2009-2010學年度工作計畫
1、教學工作：堅持以學生為主體的評價方式，注意靈活多樣，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則，積極主動探索小學資訊科技課的教學教法。採用學生作品方式進行評價，學生作品可以一人完成（小作品一般個人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。
對有特點的作品給予關注和表揚，成績可以同學自評、互評，老師點評；積極推行intel未來教育理念在教學實踐中的應用。對於不同年級給予不同的評價方式，分別如下
七年級（上學期）:
一 、資訊科技基礎知識
(1)資訊與資訊科技
(2)計算機系統的基本組成
二 、基本操作:
(1)啟動和關閉計算機
(2)建盤及其操作
(3)windows基本操作
(4)漢字輸入
(5)資源管理器
三、word排版模組：
（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
（2）會應用插入功能插入**、文字框、藝術字、**等物件。
（3）能夠靈活應用畫圖軟體中的工具箱進行繪畫。
（4）根據學過的知識畫一幅自己的作品。
四、電子**應用:（下學期）
(1) 資料的輸入
(2) 編輯和格式化
(3) 公式的使用
(4) 函式的使用
(5)資料圖表
八年級（上學期）:
一、網際網路使用:
1)計算機網路基礎知
2）瀏覽資訊
3）資訊檢索
4）檔案**
5)電子郵件
網頁製作模組：
（1）按照教師的要求能夠用prontpage建立新站點。
（2）設計學生的個人**（主要是主頁設計）。
（3）設計過程中必須應用文字插入、**插入、動畫插入、**插入、表單插入。
（4）能夠利用網路空間上傳自己的**。
九年級2、教學資源庫利用及推廣工作
3、學校各室電腦裝置的維護檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,
在解決問題的過程中不斷加深理論學習，以加深自己的業務能力。
4、課件製作工作：按照學校要求，對於公開課的教師其課件盡力配合完
成製作，並堅持把其放在首位來做。
5、競賽工作：為激發學生學習計算機的興趣，培養其運用計算機的能力，組織開展各項活動。
（1）開展以學生為主的校級競賽活動。
十二月下旬：開展七年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握word的運用。
十二月下旬：開展八年級學生個人主頁設計比賽。
（2）開展學生作品展覽活動。
平時做好學生作品的收集整理工作，在期末將進行學生作品展覽。
資訊科技課工作計畫
2010第二學期資訊科技課工作計畫 潘根偉轉眼之間，新的學期又開始了，在這新的學期了，我們迎來了學校新的發展，新的希望。為了我校資訊科技學科更好的發展，推動資訊科技在我校的應用，在以前的工作基礎上，現就對自己的工作做以下計畫 一 工作總目標 資訊科技課程教學為重點，培養學生的資訊素養，使學生具備獲取...
資訊科技課評語
聰明伶俐，尊師守紀的你，在校能夠認真完成老師教給你的任務。希望你可以不斷挑戰自己，完成更棒的作品。你是個聰明可愛的孩子，本學期你在計算機操作上有非常棒的表現，令老師讚嘆。你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比較快的，若你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！你聰明伶俐，若你在學習中也能認真投入，做到不懂...
資訊科技課總結
高一資訊科技課工作小結 木壘縣哈族中學 艾山 一 教學方面 1 做到期初有計畫，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去 由於教學計畫安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得於傳授給學生。2 按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案...