根據縣教體局《教育教育管理年》的活動安排和《「打造高效課堂」活動的指導意見》精神，結合我校教學工作實際，特制定本計畫如下。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以教學管理為重點，進一步提公升教學質量；以理論培訓為基點，大力提高教師理論素養；以主題教研活動為載體，全面提高教師課堂教學水平；以質量檢測為手段，強化目標教學；以校本教參編寫為創新點，強化教師深入研讀教材。
二、工作目標
1、明確教學管理的任務，做到教學管理系統化。
2、從教師理論薄弱點出發安排理論培訓，使教師能夠學到急需的理論知識。
3、從課堂教學中的盲點出發開展教學研討活動，提高教師課堂教學效果。
4、通過當堂檢測、單項能力驗收、期中期末測試等形式，強化教師的目標意識，提高學生學習成績。
5、通過編寫數學、語文校本教參，提高教師解讀教材的能力，同時也為同學科教師提供更切實際的參考文字。
三、具體工作
（一）明確教學管理任務，做到常規工作細而實。
1、根據《教學常規》，修改我校的教學常規制度。
2、業務檢查每月一次，有記錄、有評分、有總結。
3、經常聽課、評課，監督、檢查、指導課堂教學。
（二）發揮校本培訓的作用，從教師的實際需要出發，進行理論培訓。
1、由業務領導組織教師集中學習《赤城縣教育局關於「打造高效課堂」活動的指導意見》，進一步解讀「面向全體」「目標達成」「精講精練」「師生關係融洽」的具體要求。
2、由負責語、數學科的業務領導分別解讀課標，進一步提高教師對課標的理解。
3、由各級骨幹教師對數學、語文的新教材進行解讀。數學以板塊解讀為主，使教師把握同一知識點在不同年級中是如何安排的，增強教師教材的整體意識；語文學科解讀人教版教材的特點，加強教師對人教版教材的認識。
4、與建立「書香校園」活動相結合，教師自覺讀書，提高理論素養。
（三）紮實開展主題教研活動，研究**學科教學中的盲點問題。
1、開展語文學科的「第一課時明標、達標」課活動。
2、開展數學科「用數學解決問題」研討課活動。
3、開展專科教師「說課——講課——反思」技能課活動。
4、召開 「如何提高預習的效果」研討會
5、開展骨幹教師示範課活動。
6、開展青年教師創新課活動。
6、開展打造高效課堂聯誼活動。
（四）分期檢測教學效果，提高教師的質量意識，增強學生主動學習的意識。
1、在教師匯報課活動中，教師在備課時根據教學目標設計相關試題，在講課結束後進行測試，並進行成績統計和分析，做為教學反思中的一項進行說明。
2、分階段對語、數學科進行單項能力測試。
3、嚴密組織期中期末考試，認真分析成績，查詢不足，制定改進措施。
（五）組織語、數教師編寫校本教參，提高教師的備課能力和處理教材的能力，為其他教師提供現成的備課資源，節省備課時間，達到資源共享的目的。
1、數學教師為每個例題設計相應的練習題，要求題型多樣、數量適中、層次分明，可以用書中的練習題，也可新增課外的相關型別題，同時要對自己的設計進行說明。
平輿三中工作計畫
2011 1012學年度 2011 2012年是平輿三中發展的又一關鍵年份，將會面臨更大的挑戰與壓力，如何進一步調動廣大教職工的積極性，提高學校管理水平及教學水平，規範辦學行為，提公升辦學內涵和教學質量，改善學校的社會形象，改善生源質量，加快發展步伐，全面發揮示範學校的示範作用，將是平輿三中一年工作...
拓石三中高效課堂實驗工作階段總結
自從2011年9月啟動 優化教學模式，構建高效課堂 教改實驗以來，我校全體參與實驗的教師在構建高效課堂實驗近兩年的工作中，勤於學習，科學實踐，積極探索，紮實推進，取得了構建高效課堂的階段性成果。現將我校高效課堂開展情況總結如下。一 開展現狀 我校是一所九年寄宿制學校，現有在校學生483人，小學部32...
週至三中學生高效課堂之感受
展示自我的舞台 高效課堂 2011級2班任燕妮 以前，一直在模仿，從未超越過 現在，一直被模仿，從未被超越。題記 我們什麼都沒有，唯一的本錢就是青春。青春無價，因為我們懷揣理想，理想讓我們與眾不同，奮鬥讓我們改變命運。在我上高中之前，只是聽說過 高效課堂 並未體驗過。從小學到初中，一直都是老師向我們...