一、指導思想提高教師的整體素質，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、教學理念前衛、把握新課程標準、並具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。二、培訓目標1.通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業道德水平有明顯提高。
2.通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，盡快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率、不斷提公升課堂教學的質量。3．通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規範化。
4．通過教學業務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學「六認真」要求，向教學「七認真」邁進；個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。5．後勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關係，提高工作效率，強化安全防範，確保服務質量。三、培訓方式集中培訓，專家講座，經驗交流，互學互動，觀摩現場，表態發言。
四、組織領導組長：陳正美副組長：朱建剛蔣四良胡關喬（主持學習活動，本校教師點名）成員：
宋前方（負責培訓班場地、物資、會議材料安排工作）侯穎華陳德芹（來賓接待）陳發超（伙食安排，茶水**）王平（文秘服務）吳雪芹（音響服務）五、培訓地點張家港市綠豐學校多功能活動室
六、日程安排表時間午別內容安排主講人主持人8月21日上午1.開學典禮①市教育局領導致開幕詞 ②團市委領導講話 ③教員代表發言 (新凱學校 ④學員代表發言 (綠豐學校) ⑤學員體表發言 (渭塘漣水小學)2.全體人員合影3.
教師教育理念的更新4.新課標的認識與理解錢潔雅局長李彬書記蔣四良吳雪芹周仁麗蔣四良市局袁科長市局趙科長陳正美下午1.三校教師暑假作業展評2.
《加強個人品德修養做一名高素質的教職工》羅會詞孫振中蔣四良8月22日上午《教學「六認真」工作具體要求》港口鄭校長胡關喬下午《學校教科研知識講座》鳳凰錢校長8月23日上午1.《做好班集體建設工作當一名稱職的班主任老師》2.《認識少先隊組織開展好學生的自我教育活動》孫振中朱建剛下午1.
《辦公軟體電子**應用技巧》《word文件排版常識》2.班主任工作經驗交流[詹曉玉（新凱） 李雪梅張傳俊（綠豐） 成詩瓊（渭塘）] 蔣四良有關老師8月24日上午1.小學語文教學2.
小學數學教學市局候主任西張盧校長蔣四良下午1.書法教學2.3.
學唱歌曲《國歌》、《隊歌》、《團結就是力量》泗港陳校長大新夏校長吳雪芹8月25日上午1.學校安全工作要點2.體育課教學3.
**課教學4．評選優秀學員（按校評選）市局陸科長市局孫忠義孫振中各校校長胡關橋下午1.舉行培訓班休業式①市教育局領導講話②學員代表學習心德交流（每校1名）③頒發優秀學員證書④暑期培訓班工作總結2.培訓班結束市局領導學員代表陳正美陳正美朱建剛附作息時間:
上午:7：40--11：
20 下午：1：40--5：
40 午飯：11：30
為培養出一批高水平的骨幹教師，使他們成為學校教育教學的帶頭人，並能起到工作中的龍頭作用，帶動全校教育教學工作的整體發展，特制定我校骨幹教師培訓計畫：
一、現狀分析：
學校現有在職教職工100人 , 我校現有省級骨幹教師5人，市級骨幹教師9人，縣級骨幹教師13人，校級骨幹教師13人，其中在教學一線的骨幹教師33人，為使骨幹教師的教育教學水平得到進一步提高，更好的發揮其輻射作用，特制定培訓計畫如下：
二、培養目標：
通過努力，培養一支由區學科帶頭人為龍頭，區骨幹教師、及各類優秀骨幹教師組成的青年骨幹教師隊伍。
三、主要舉措：
1、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。
人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著重學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發展的時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨幹教師每月交乙份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學習，多角度吸收營養。
2、加強校內「傳、幫、帶」活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業水平。
骨幹教師不能等、靠、要，教師的成長主陣地在校內。為此，在校內堅持「一幫一」「一幫二」的「結對子」活動，從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課後反思均進行隨時對話、「跟蹤聽課」、重點強化「示範課」「隨堂課」「診斷課」，讓青年教師先定格，再入格，直至跳出「模式」逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內「幫扶」成果，每學年舉行一次青年教師賽課活動，提供更多展示平台。
3、「壓擔子」促使青年教師更穩定、持續發展。
青年教師的穩定、持續發展，自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發青年教師自我成長的需要。並進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。
教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養直接制約和影響著學校的長遠發展，我校將堅持以青年骨幹教師的培養為龍頭，紮實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師，讓光福的孩子快樂成長起來。
四、骨幹教師培養
1、凡被評為本年度的骨幹教師，實行公開。
2、學校個人制定本年度培養計畫，要求骨幹教師每人自訂乙份報刊雜誌。
3、每學期學校提出骨幹教師到校外先進校學習、交流2-3天。
4、每學年骨幹教師組織公開課一節，每學年骨幹教師撰寫有價值的**一篇，並在區級以上獲獎。
5、適時組織骨幹教師參加市、區教育教學培訓，提高理論水平。
6、學校每年對骨幹教師進行考核，不合格者不能作為年度骨幹教師。
7、學校對骨幹教師實行年度獎勵，並在評優、晉級等方面優先考慮。
五、骨幹教師培訓
（1）參加各級舉辦的骨幹教師培訓，充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用。
（2）做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。
暑假教師培訓計畫
一 指導思想 以全面實施教師素質提公升為指導 為全面推進 名師工程 建設，特舉辦本期教師培訓班。本期培訓班以 三新一德 為主題，以課堂觀察技術 案例和網上研修為基礎，通過培訓切實提高教師的師德修養 學習能力和專業素質，努力培養我校教師的教學特長 實踐能力和創新精神，發揮教師的帶動和輻射作用，引領全校...
暑假教師培訓計畫
王營子中心小學 2012年教師暑假培訓實施計畫 根據總校相關檔案精神,為提高教師素質,加強隊伍建設,辦人民滿意的教育,結合我校的實際,決定利用暑假開展全校教職工集中培訓學習教育活動,特制定以下實施意見 一 加強教師寒假培訓工作的領導 我校成立 王營子中心小學暑假教師培訓領導小組 成員如下 組長 陳顯...
教師暑假培訓安排計畫
教師的整體素質是乙個學校賴以生存和發展的生線，它直接決定著學校的辦學質量。新課程的實施對教師的整體素質提出了更高的要求 為進一步搞好學校的教育教學工作，響應縣教體局關於暑假教師培訓的具體安排，引導教師把專業化成長過程看作是學習和發展的過程，將新課程的學習和研究同自己所從事的日常教育教學工作密切聯絡起...