（2013—2014第一學期）趙東
學校2023年8月15日
（2013—2014第一學期）
指導思想
建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的基本保證。為了進一步加強我校教師繼續教育，逐步建立起具有我校特色的繼續教育制度，使我校教師繼續教育走上法制化、制度化、規範化的軌道，使全體教師的教育觀念、教學水平、教育科研能力都得到進一步提高；使我校教育工作在貫徹黨和國家教育方針，堅持三個面向，立足實際，全面推行素質教育，培養合格加特長的人才中更好地發揮作用，更具有競爭力，特制訂我校教師培訓計畫。
一、培訓的指導思想以教育理論為指導，以《中小學教師繼續教育規定》為依據，以提高教師的整體素質，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，遵循在職教師培訓的規律和特點，堅持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學用結合、講求實效的原則；突出繼續教育內容的針對性、實效性和先進性，構建優質、高效、開放的培訓體系，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局。
二、培訓的物件：學校全體教師。
三、培訓目的：樹立正確的教育觀念，確立良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉公升職級業務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求
四、培訓內容：主要為思想政治教育和職業道德修養，現代教育理論，學科知識更新與擴充套件，教育教學技能訓練和實踐研究等，要突出培養教師的創新精神和實踐能力。教師培訓活動內容為小學各科單冊教材，採取聽評研討課、錄影課、教材通研、專題講座外出學習等培訓形式，突出培養教師使用新的課標理念進行課堂教學改革的知識水平和能力
五、培訓的方式
採取集中培訓、校本培訓、會議中滲透，小黑板公告和試卷考試等形式相結合的方式，以集中培訓為主。
六、工作要點：
１搞好師德大討論學習活動
2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。
充分發揮我校實踐經驗豐富、理論水平較高的骨幹教師和兼職教研員的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可進行教材輔導、開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示範課展示教學技能；
3、繼續抓好「一人學習，眾人受益」式培訓。
學校選派骨幹教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上匯報課、彙總材料等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
4、做好「請進來」工作。
針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、學者來校開展專題講座，進行「臨床會診，現場診斷」，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
5、加強校本培訓的管理。
校本培訓要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：
一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物等方面的條件；
二是繼教執行層，主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，並通過管理擴大參與面，提高培訓水平。具體做好五項工作：①建立相應的規章制度；②師資隊伍建設；③組織培訓；④負責培訓效果測評；⑤檔案建設；
三是教研組基礎層，教研組長主要職責是：①動員組織本組教師參加培訓；②主持以組為單位的教科研活動。
6、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。
7、做好教師教科研成果的統計工作以及教師教科研成果獎勵的核算。
七、工作安排：
九月---十月中旬：
1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計畫。
2、收集「師德大討論」學習筆記，並進行考核。
3、 校本培訓：學習新課標，心得體會大家談。
十月中旬---十一月中旬：
l 、各教研組組織教師學習新課標，交流學習心得。
2、各教研組開展研究課活動。
3、開展班主任經驗交流會，編輯《班主任經驗交流材料》。
十一月中旬---十二月中旬：
l、外出學習人員歸校匯報，產生一人學習，多人受益的效應。
2、校本培訓：開展「與新課程同行，在新課改中成長」經驗交流。
3、組織語文、數學、思品、社會、自然、**、體育、美術、英語學科的教師參加教研室開展的教材培訓。
4、各教研組繼續開展研究課活動，人人爭做新課改的研究者和執行者。
十二月中旬---一月中旬：
1、校本培訓：開展各教研組的課改匯報課和說課活動。
2、收繳課改**和優秀教學設計。
3、資料整理歸檔。
4、按上級要求安排寒假培訓工作。
教師培訓工作計畫
一 指導思想 本期我校教師培訓工作將繼續堅持注重實效的原則，充分發揮本校優勢，營造有利教師終生發展的良好環境，造就師德修養高 業務素質精 教學技能全 具有一定教科研能力的教師隊伍。二 培訓目標 1.面向全體教師，全員參與培訓，強化教師 終身學習 的意識。2.加強骨幹教師隊伍建設。發揮骨幹教師的輻射 ...
教師培訓工作計畫
2013 2014學年第一學期黑河小學 一 指導思想 確立 學研結合 課題帶動 分層培訓 共同發展 的校本培訓策略，明確以人為本的指導思想，深入學習領會新課程精神，構建新課程理念與教育實踐的操作平台 遵循教師成長規律，面向全體教師，以提高職業道德和實施素質教育 課程改革水平為目標，著力培養自尊 自強...
教師培訓工作計畫
一 指導思想 認真貫徹落實縣教體局師訓工作精神，結合我校工作實際，以高提小學教師專業水平為目的，按照 面向全員 強化學科 提公升骨幹 的方針開展培訓工作。學校將立足校本，結合常規教學和教科研活動，充分發揮校本培訓的功能和優勢，建設一支高素質的教師隊伍，特制定我校教師校本培訓計畫。二 培訓目標 面向全...