我實習所在的部門是負責編寫程式的，剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的東西都寫不出來，都是同事指導和幫助我。由於後來心態的調整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了，簡單的就能自己寫寫。當然，複雜的還是需要自己檢視資料，詢問他人，虛心請教進行解決。
作為實習生，我嚴格的要求自己，甘於吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衛生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提公升能力。
我所學的，我知道的知識還遠遠不夠。感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富，我覺得工作並沒有想象的那麼輕鬆，接觸的都是有很多年社會經驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習當成是鍛鍊自己，接觸社會的平台，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學習，充實自己。雖然實習或者生活中用到的書本上的知識並不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太紮實，學的很多，但是有些東西學了不會用。
如果要學以致用，還需要進一步加深自己對知識理解、運用水平。
在實習期間，我深切地感受到，同事之間是乙個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室裡仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像乙個溫馨的大家庭。
而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的公司實習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這麼和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。
所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識。
四、實習體會與收穫
在這短暫的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從乙個學生轉化為乙個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。
學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心鬥角。而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關係，又工作繁忙，就多了份人情世故。
諸此種種的差異。不勝列舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
通過實習使我對**編寫有了更具體認識，通過編寫**的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的動手能力，編寫能力；
經過這段實習，我有些慌張，我意識到自己並不成熟，並沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風上的，我應該抓住這次實習機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今後的生活中注意鍛鍊。為適應以後的工作，為之打好基礎。
實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我了解到了自己的不足,在今後的工作和生活中，我會繼續努力,完善自我。更加努力的奮鬥下去。
實習總結報告
北京理工大學珠海學院實習總結報告 實習名稱生產實習學院化工與材料學院 姓名林仲偉班級應化二班學號 090505021045 實習時間2012 12 13至 2012 12 27 實習地點東莞市鴻德電池 實習目的 1 通過實習，培養我們解決實際問題的能力，把自己所學習的東西聯絡實際。2 通過實習，鍛鍊...
實習總結報告
題目法學院法學專業 2013級 4 班 學生姓名石志平 學號 2013031129 成績西南政法大學教務處印製 二 年月日 正文 2015年7月13日至2015年9月25日的這個盛夏，是我們西南政法大學法學院2013級的同學們由學校安排到各實習單位實習的日子。時光如白駒過隙，轉眼之間，兩個半月的實習...
實習總結報告
一 實習總結 本次實習時間為共24周，周學時為10學時。實習形式分為集中實習和分散實習，以分散實習為主。實習企業主要分布在深圳 河南及西安等地。本次實習指導工作主要通過 網路和現場指導的形式開展。現場實習指導選擇學生實習較為集中的企業。本次實習整體情況良好，絕大部分學生能服從安排 認真實習。學生通過...