雅江縣城關第一完全
小學教導處工作計畫
一、指導思想：
本學期，教導處在學校的領導下，以爭創「藏區一流學校」為目標，以解決教學中的具體難題為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以「學生發展為本「的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
二、具體工作及措施
（一）加強教學常規管理，追求精細化管理。
1.嚴格執行課程計畫。按照國家課程計畫開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。
加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計畫、按課表上課等情況進行督查，發現問題要嚴肅處理。繼續嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關注學生身心健康。
2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯絡。
堅持提前備課，教案中有教學要求和重難點、教學程式設計、教法與學法，課後小結，有作業專案，教案體現「自主、合作、**」新理念。堅持每週寫一則教學反思，對單元檢測有質量分析，有改進措施。一至六年級語文、英語、數學的網班老師與平行班同科目的老師在規定的周次與時間段按時參加成都實小的同步備課，並由專用的備課本做記錄。
3.精心設計及批改作業。要精選作業內容，難易適中，體現梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。
引導學生各科作業書寫規範。認真批改作業，在批改過程中注重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業質量提高。教師教案中要有「作業批改札記」，隨時摘記學生作業中的獨特見解和典型錯誤，分析原因，對症下藥，舉一反三。
4.抓好學困生輔導。遵循「面向全體，注重差異」原則，對學困生應採取面批、面改或個別輔導的辦法。
幫助他們彌補缺陷，完成課外作業，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，要注意從學生的基礎出發幫助他們一點一滴地取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發他們自覺發奮努力。
4.加強質量監控。考核學生學習成績是檢查教學效果、促進學生發展的重要措施。
認真進行單元檢測工作，及時批改，認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。
組織好校內期中、期末教學質量的檢測工作，要做好成績統計及質量分析。深入開展學科教學全面調研和專項調研，找出存在問題，制訂措施，調整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求，精心組織學生素質成果展示活動，通過調研、評估、展示、競賽等形式，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。
5.加強教學常規的檢查制度。繼續堅持教研組長定期檢查與教導處平時抽查相結合，加大對備課、作業布置及批改、月教學反思、各單元（或月考）檢測的檢查力度，及時反饋。
加強隨堂聽課，經常性地組織教研組長、各年級學科骨幹以及行政成員深入課堂開展聽課、評課活動。
6、加強教研活動，提高教研活動的時效性。每個教研組要精心策劃，確保教研活動的質量提高。開學第一周內教研組長召集本組成員研討制定主題，確定目標後根據學科特點制定出切實可行的教研計畫，以後的教研活動就有路可行，有綱可依，做到形式與內容的高度統一。
具體說來可以從減少活動次數入手來提高教研質量；對於準備不充分的活動儘量減少，絲毫沒有研究意義的公開課徹底取消，以後的公開課可以進一步深入到集體「磨課」，即再以往上公開課的基礎上再次集體備課修改，再上，再評。通過把一節課做到最好的這種方式，來提高教師教學能力和合作精神。教學研究活動盡量做到有明確的目標，有嚴密的操作程式，有極強的感染號召力，參與活動的人都能自覺投入其中，這才算是達到了應有的效果。
人人都把它當成是一種學習的需要，這樣的活動才真正紮實有效。
（二）加快教師專業發展，提公升教師隊伍整體素質
充分發揮各學科教研組的作用，定期開展豐富教研活動。繼續實施名教師培養計畫，實施「借梯登高，借力發展」的骨幹教師培養培訓原則。力求通過搭建「名師引進，掛職鍛鍊，師徒結對，送教下鄉，考察學習」等教師專業成長平台，讓更多的教師有更好更有利的學習培訓機會，促使教師專業發展。
1．創設良好的骨幹教師成長環境。開展以關注教師成長為主題的展示活動。基本功競賽：
定期組織教師開展好說課、賽課、撰寫**、試卷命題、讀書演講等教學基本功競賽，鼓勵教師建立個人部落格、班級部落格、登入成都實驗小學的「org」**，把一切可利用的資源都轉化為教育教學的實際資源；教學評優：積極組織教師參加學校和上級舉辦的各類展示評優活動，推薦骨幹教師參加各類業務培訓活動。
2.引領骨幹教師、青年教師成長。各教研組利用教研時間，繼續學習新教材，新課標，並做好學習記錄。
開展新一輪「師徒結對「，有計畫、有針對性的加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和指導。
3．.努力做「學習型教師」。繼續落實好「一月一次的讀書筆記」走近書籍，要求教師學習有關現代教育理論和體會新課程改革的精神實質，並作讀書筆記，定期進行檢查並在學科、年級組進行交流；走進同事課堂聽課，虛心向他人學習，學習他人積極認真的工作態度，勤奮鑽研的工作精神；發揮成都實驗小學遠端網路的功能，登陸優秀**，**教材解讀、案例剖析等，博採眾長。
繼續有計畫地組織教師外出學習，讓教師走出學校，開拓視野，學習先進的理念、先進的教法，同時通過外出學習充電，回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到「一人培訓，眾人受益」。
（三）強化素質教育意識，注重學生全面發展。
加強音、體、美、科學、藏文及英語等學科的教學教育，大力推進素質教育。教研組組長負責各學科開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。
1．加強藝體傳統專案教育教學。認真上好體育課與健康教育課，認真組織課間體育活動。做好傳統體育專案、各年級特色專案的訓練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質。
重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養。
2．建立書香校園。繼續圍繞「營造書香校園，師生共同成長」的良好氛圍，多層次、多領域地開展師生讀書活動，充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源，開闢「班級圖書角」，認真組織、指導學生借閱。開展讀經誦典活動，讓學生接受優秀傳統文化的薰陶。
開展「推普宣傳周」、「普通話朗讀比賽」、「寫規範字比賽」、「講故事比賽」等活動，促進學生更加規範地使用「語言文字」。通過開展「小手拉大手」，增強了學生對自己身邊的大人普通話的口語規範糾正意識；開展「啄木鳥在行動」加強對校園語言及校園周邊的用字監督檢查的力度。繼續利用紅領巾廣播站這一平台，引導學生走向生活，開闊視野，培養學生的能力。
3．抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。①注重日常滲透，養成良好學習習慣。要培養學生課前預習、課堂筆記、課後及時作業的習慣及學生獨立思考、大膽創新、敢於表達、誠實考試的習慣。
②加強學法指導，培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業，如何提高記憶效果等，一些實用的技巧。本學期每班每週利用一節夕會課用來學生自主閱讀的時間，當堂課老師負責指導學生閱讀並讓學生在書上批註閱讀感受。
（四）樹立服務意識，強化教導管理
1.牢固樹立「為校長服務，為教師服務、為學生服務」的服務觀，是做好教導處工作的保證。為校長服務，就要當好校長的參謀；為教師服務，就要樂為人梯，尊重並團結同志，關懷指導青年教師。
為學生服務，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網路。
2.努力做到各項工作「有計畫、有措施、有檢查、有總結」，開學初要抓好教學工作計畫的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把「以教學為中心」 落到實處。
3.加強教學檔案的規範化管理，重視每學期教學檔案和教師業務檔案的整理，對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況、教師業務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。為學校「績效工資」改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業化成長提供資料。
4.按照州、縣電子化學籍的管理要求，進一步規範我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對資料庫的補充、校對工作。做好各班學生成績收集存檔工作。
三、工作安排：
九月份：
1、擬訂工作計畫，並組織教師學習。
2、做好開學初的各項準備工作；各教研組、各學科教師制訂學期工作計畫。
3、新教師上匯報課。
4、每月教學常規工作檢查。
5、各教研組結合教學內容進行每月一次研討交流活動
十月份：
12、各教研組繼續開展課題研究工作。
2、各教研組開展學科綜合實踐活動。
3、期中檢測並進行質量分析。
4、每月教學常規工作檢查。
5、各教研組結合教學內容進行每月一次研討交流活動
十一月份：
1各教研組組織說課、評課活動（集體磨課）。
2、班主任工作經驗交流會
3、各教研組舉行學科競賽活動。
4、每月教學常規工作檢查。
5、各教研組結合教學內容進行每月一次研討交流活動
十二月份：
1、總結課題研究工作。
2、各教研組組織說課、評課活動（集體「磨課」）。
3、各教研組舉行學科競賽活動。
4、每月教學常規工作檢查。
5、各教研組結合教學內容進行每
一月份：
1、慶祝元旦節，進行傳統文化教育
2、各學科教師制定學科複習計畫。
3、組織期末考試及教學質量分析。
4、收集各班級學生成績及各教研組工作總結。
5、各項資料整理、歸檔。
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2019學年第一學期小學教導處工作計畫 工作思路
一 工作思路 以新課程理念為指導，在全面實施新課程的過程中，深入研究課堂教學，加大教研 教改的力度 繼續深入開展主題化系列教研活動，以 教學大比武 為契機，著力於教師業務水平的提高 抓好教研組建設，致力於骨幹教師和青年教師的培養，努力提高我街道教師的整體素質，提高教學質量 抓好創新與質量的關係，努力...