太平店中心小學語文教研組
一、指導思想：
為持續深入推進樊城區域課堂教學改革，進一步堅定全體教師課改信念，以科學的推進策略和紮實的工作作風，最大限度地解決好影響、制約課改發展的瓶頸問題，更好地服務於學生自主學習成長快樂和教師專業發展工作幸福，更快地助推樊城區域教育現代化，現結合我校教育教學實際，以學校與教導處的工作計畫為指導，以學生為本，以質量為魂，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間，特制訂2015-2016學年度上學期語文教學工作計畫。
二、工作要求及措施
(一)、深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。
1、本學期組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。周二為語文教研活動時間，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。
(2)堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的薰陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、**的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文字間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。
(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯絡，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現**念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。認真學習，大膽實踐，
(二)、努力提高課堂教學質量。
1、繼續落實課堂教學評價機制，確立以活動促發展的意識。通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的**學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的啟用和朗讀作用的發揮。
2、加強課題研究。本學期繼續開展"三究四學高效課堂"的小課題研究活動。全體語文教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。
3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組資訊化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。
三、悉心指導，優化服務，規範語文教學常規管理。
1、加強集智備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質量。
2.教師要堅持參加各級各類教研活動，外出聽課的教師應及時將新的資訊在教研活動時進行反饋、交流。每個教師不僅明確自己本年級的教學目標和所擔負的教學任務，而且對其它年段的教學目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。
3、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養研究。鼓勵教師多讀書，常交流，不斷鑽研業務，精益求精。
4、提高校本課程和結對子學校的課程教學質量。
四、堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。
1.任課教師要根據學生的平時表現和各次測試成績，查詢出學生學習困難的原因。制定幫教輔導計畫，組建幫教小組，發揮幫教小組長的作用，使學習困難學生在同學的幫助下提高上來。
教師要對學習困難學生採取「三優先」政策，即優先調動學習困難學生學習的積極性，優先提問學習困難學生，優先批改學習困難學生作業。時刻關注學生的動態，經常與家長保持聯絡，繼續建立「學習困難學生檔案袋」，通過資料及文字分析，力求找出科學有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。
2.加強課堂教學研究：
本學期採取不定期的方法聽教師的隨堂課，每次聽完課，教師要主動上交備課教案以備考核課堂教學情況。每個任課教師按照學校要求積極參加各級各類教學大賽，展示自己的教學特色。教研組發揮集體智慧型，群策群力，反映學校教學教研成果。
3.加強教學質量檢測分析。堅持章節把關，跟蹤問題，把教學監控過程落實到位。科學、合理地做好各單元檢測內容，通過檢測，解決教學中存在的問題，採取相應對策，不斷改進教和學的方法。
4.本學期將繼續開展漢字書寫大賽和詩歌朗誦比賽以及作文競賽，為學生建立展示自己的舞台，學科競賽、展示活動力求新穎、富於特色。
五、常抓不懈，加強教研組、備課組建設：
1.教研組、備課組活動定時，定點，定主要內容，定中心發言人。
2.教研組活動要在「實」字上下功夫，在「研」字上求發展，使教研活動經常化、專題化和規範化。結合本學期的教學展示活動，將學習新課標與學習新課程理念研究課堂教學結合起來，努力促進教師教學行為的轉變和學生學習方式的轉變。
3.教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學生作業批改等常規工作，並做到有檢查、有記載，有反饋，出現問題及時整改，防止異常。
4.、教研組長與校領導隨堂聽課，並及**價或指正授課中存在的問題。組內公開課必聽，邊聽邊思，及**注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。
每學期每位教師聽課不得少於10節，教研組長不得少於15節。
5、抓好各個年級語文教研專題課，藉此**、研究、提高本組的語文教學水平。
教研活動內容安排：
九月：(1)通過「教研組工作計畫」、各年級「備課組教學計畫」。
(2)常規備課、課堂教學、隨堂聽課、作業批改檢查。
(3)進行月考。
十月：(1)教師研討課聽課評課。
(2)教學常規檢查反饋。
(3)開展漢字書寫大賽活動。
(4)進行月考。
十一月：
(1)進行期中質量檢測，並寫好質量分析與整改措施。
(2)學科競賽活動。
(3) 各備課組進行教研活動。
(4)進行月考。
十二月：
(1)期末業務大檢查。
(2)期終複習計畫制定及落實。
元月：(1)期末檢測。
(2)寫好各個年級質量分析，提出切實可行的整改措施及總結。
小學秋季語文教研工作計畫
一 指導思想 以 重要思想和科學發展觀為指導，以課堂教學研究為突破口，全面落實豐澤區教師專業發展年的各項工作，加強教師隊伍建設，創設良好的語文教研氛圍，建構小學語文教研文化，提公升小學語文教研品位。二 工作目標 1.以課堂教學研究為抓手，穩步 高效 持續 全面地推進語文課程改革。2.以語文學科基地為...
2019秋季學期語文教研組工作計畫
十一月份 1 根據學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。2 對 9 10月份的教學常規資料進行收集整理。3 組織教師參加學校的常規教學活動。4 上好教研課。5 各班分別組織學生書法比賽，先分班進行比賽，每個班級選派一名優秀選手參加學校當場舉行的比賽。十二月份 1 組織參加書香班級評比。2 安排適當時...
2023年秋季語文教研組工作計畫
xx校發 2015 xx號 xx鎮中心小學 一 指導思想 以學校教導處 教研室工作計畫為依據，以 立足課堂，實施有效教學，全面提高教學質量 為工作重點，組織本組老師，深入學習教學課標，並貫穿於整個教學中。另外針對我校學生的學習特點和年齡特點，結合生動的教學課堂例項，進行富有針對性和實效性的探索研究。...