時間：2023年4月
在已有的調查研究的基礎上，繼續搞本課題研究並注重蒐集資料；進一步學習有關理論和蒐集資料。在蒐集資料與調查研究的基礎上發現問題，尋找解決問題的方法和策略。
根據制定的本學期的課題計畫有序地開展研究。在研究的過程中，注重以點帶面，各有側重，做到邊研究、邊總結、邊蒐集成果、邊實踐、邊改進。積極參加各級培訓活動。
加強課題組成員之間的聯絡，解鑑其他同行們的課題經驗，促進本課題的研究。積極參加課題的研討，定期開展有關本課題的研討會。注意蒐集過程中資料的完善程度和階段研究成果的可靠性
主持人：陳凌雲
時間：2023年5月至2023年12月
深入研究農村中小學行為習慣的現狀，以所蒐集材料為依據，從各個方面加以研究，分析農村中小學生不良行為習慣的成因，進而研究出改善農村中小學生不良行為習慣的對策，以達到規範中小學學生行為習慣的目的。好習慣使人受益終生，壞習慣使人受害無窮。研究時先調查學生不良行為習慣的具體表現，同時，針對學生的不良行為習慣加以分類。
然後，根據學生的不良行為習慣，選擇學生跟蹤調查、走訪、座談，分析出學生不良行為習慣的成因。根據老師的實踐和專家們的建議，總結出改善學生不良行為規範的對策，由學校組織教師研究討論，並提出切實可行的建議。然後，建議個別教師、班主任試行，在實踐中檢驗、總結，以確保研究成果的實效性。
主持人陳凌雲
時間：2023年1月至2023年4月
組織課題組成員學習貫徹本學期課題研究計畫。保質保量的上好實踐課。實踐課是研究課題理論假設，探索理論在實踐中如何具體操作的重要方式，是課題的生命所在。
在充分學習理論的基礎上，經過研討，有課題組教師上好實踐課。課後要及時進行評議、研討，以獲得有益的經驗和理論上的進步。課題組教師的每位教師要注意蒐集平時學生不良行為習慣的的表現並做好分析、記錄。
課題組教師之間也要經常互相交流，組長要做好彙總，寫好階段性總結和研究**。
主持人陳凌雲
小學課題研究工作計畫
一 指導思想 所謂 小學生成長袋 就是儲存乙個學生成長狀況的各種文字和資料。孩子每天都在發展，每天都會給我們驚喜，只是許多沒被我們發現。孩子許多方面的發展，把它儲存起來告訴孩子和孩子的父母，並且因勢利導，促其主動發展。給學生建立 成長檔案袋 能多層面地 多方面地評價學生，從而發揮好評價的發展功能。建...
課題研究工作計畫總結
彭州市教育科研課題 城鄉結合部初中學生學習習慣現狀與應對策略研究 2016年工作計畫 彭州市致和鎮初級中學課題組 自課題組成立以來，我校科研課題組在教研室老師的指導幫助下，在學校領導的關心支援下，各項工作有條不絮的推進。工作中對課題組進行了有效分工和管理 加大了課題相關內容的培訓力度 嚴格按照教研室...
上學期課題研究工作計畫
前一階段，我校課題組通過參加區教育局課題工作會議，明確了我校課題研究的方向。經過課題組全體老師的討論，結合我校實際情況，現將本學期課題研究工作計畫如下 一 工作目標 1 召開課題工作會議，成立課題研究小組，確定課題研究核心成員，制訂相關工作計畫。2 組織課題組成員學習和查閱相關課題資料。3 充分了解...