巴彥塔拉學校
建立高效課堂工作計畫
大力推進「優化教學模式，構建高效課堂」活動，是全面推進素質教育、深化課程改革的根本要求，是切實推進教學方式轉變、實施課堂評價方法改革、規範教學行為的重要舉措，是提公升教師專業水平、促進學生全面成長、全面提高學校教育教學質量的有效途徑，對我校教育事業可持續發展具有重要和深遠的意義。為此，根據扎魯特旗教體局檔案精神，結合我校實際情況,特制定本計畫。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以課堂為主陣地，以構建高效課堂教學模式為目標，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為重點，建立完善的校本研修機制。牢固樹立以學生發展為本的理念，以有效的教，促進高效的學；通過學習、展示、交流、合作、拓展等策略，促進教師教學設計、教學實施、教學評價、教學反思等能力的持續提高，形成靈活多樣的高效課堂教學模式,使學生在學習過程中掌握方法，獲取知識，形成能力，培養情感態度和價值觀，全面提高教育教學質量。
二、工作思路：
立足學校現實，圍繞「強化教學常規管理」、「建立高效課堂」和「優化校本教研」三個重點工作開展學校教科研工作，不斷提高課堂教學的實效，建立高效課堂，全面提高教育教學質量，提公升辦學品味。
三、目標任務
1、構建高效課堂，更新教師的教學理念，逐步提高教師對課程標準和教材的整體把握能力以及教學設計、教學實施、教學評價、教學研究能力。
2、構建民主、和諧、開放、富有活力的課堂，全面提高學生自主、合作、**、拓展、延伸的學習能力，初步形成正確的人生觀、價值觀，提高學習效率。
3、以課堂評價方式的改革促進教學方式的轉變，以優化教學模式促進備課方式的轉變，以構建高效課堂促進學習方式的轉變，逐步實現課堂效率高、教學質量高、學習效益高的目標。
4、引導教師繼續深化課程改革，不斷提高教師理解課標和把握教材的能力；通過教學有效性的實踐和改革，逐步形成學校靈活多樣的高效課堂教學模式，促進教學質量和效益的顯著提高。
5、通過開展多種形式的校本培訓，促使教師準確理解課標要求，系統掌握教材的編寫體系和特點，確保課堂教學的針對性和實效性；通過更新教育教學理念和加強新課程教學實踐，實現教師教學方式和學生學習方式的深刻變革，不斷提高教育教學質量。
四、重點工作
1、全面領會高效課堂的內涵
相對於低效教學而言，高效課堂教學是指教師以新課程理念和科學理論為指導，遵循教學規律、教學原則和各學科教學特點，採取一定的教學模式或流程，運用多種有效的教學手段和組織管理形式，以盡可能少的時間、精力和物力投入，培養學生良好的學習習慣、自主合作**學習能力和創新精神，使學生掌握雙基知識和技能，完成學習目標任務，從而實現三維目標達成和學生發展最優化，實現課堂教學效益最大化。
2、抓好校園文化和班級文化建設，開展校園文化和班級文化活動，全校形成民主人文、健康向上的良好氛圍。
3、在上學期六年級二班試行「高效課堂」教學模式的基礎上，本學期仍然決定六年級二班為實驗班，繼續探索研究「高效課堂」教學模式和管理模式。在上學期經過「高效課堂」培訓過的教師和已有一學期實踐基礎的六年級教師帶動學校全體教師，通過相互借鑑、相互學習**、學校校本培訓和自身學習，逐漸摸索，總結合理有效、適合本校學生的教學模式。
4、加強校本培訓和校本教研，掌握高效課堂理論知識與操作技能。本學期校本培訓重點以「高效課堂建設」為主，對教師、學生、家長進行培訓，讓教師、學生、家長有教育改革意識，共同**有效的教育模式，共同提高教育教學。
5、大力試行總結高效課堂建設的學校管理模式和學生的自主管理模式。
6、強化集體備課研究。在全面推進的過程中，進一步加強集體備課研究，通過集體備課，共同研討，實現資源共享，智慧型共享。組織教師集體備課並形成有效的教學設計。
通過聽評課活動相互借鑑亮點，總結**高效課堂的有效教學方法。
7、上好常規課。這是建立高效課堂，提高教學質量的基礎和保障。學校要結合本校教學條件、師資狀況和學生情況，重點搞好常規課的研究，引領教師研究如何上好常規課，如何提高每一節課的效率。
教師要深入研讀每一課教材，明確每一節課的教學目標和要求，選擇科學有效的教學方式和方法，組織引導學生當堂完成學習任務，達成既定目標。
8、及時反思、總結和提公升。教師要堅持寫教學反思，及時記錄教學中的問題、經驗和心得體會，並從理論層面進行分析和闡述。每位教師在本階段及此後每個學期分別寫出1-2篇體現課堂教學改革成果的研究性**。
9、加大指導力度，領導小組成員必須積極進行推門聽課，聽後做點評進行指導，達到反覆指導，跟蹤指導，確保此項活動不走過場，學年末進行課堂評價，對此項工作進行總結，並與評優、晉級掛勾。
巴彥塔拉學校
2023年3月
巴彥塔拉學校建立示範性警務室建設工作方案
一 指導思想 以科學發展觀為指導，切實履行維護學校及周邊秩序的職責，緊密結合重點地區排查整治專項行動，嚴厲打擊侵害師生人身 財產安全犯罪活動，綜合整治學校及周邊秩序，嚴防各類涉校案件發生，逐項落實學校人防 物防 技防等安全防範措施，建立健全安全保衛長效機制，增強師生安全感，為學校創造良好的學習生活環...
高效課堂建立工作總結
課堂是實施素質教育 提高教育質量的主渠道，結合我校作為區進修高效課堂建立活動實驗點校的良好契機，開展高效課堂教學模式研究，讓教師更智慧型地教，學生更聰明地學。1 常規集備紮實有效，磨課教研異彩紛呈。以往的集備過程重教學設計，輕教材理解 重教學過程，輕學情分析 重個體主備，輕群體研究 重知識分析，輕回...
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