[繪畫]重點:
1、發展學生想象力、創造力,進一步熟練彩筆、油畫棒等的表現技巧。
2、啟發學生感受並表現周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
難點:1、鼓勵學生大膽想象、創造,真實的表現出自己的真情實感。
2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物,細緻、充分地在作品中表現出來。
[手工]重點:1、運用各種材質紙張及其他材料,進行簡單的工藝製作。
2、運用橡皮泥及相關材料,進行簡單的泥塑製作。
難點:1、由簡單的平面摺紙逐步轉為立體造型。
2、如何細膩、立體表現泥塑造型。
五、完成教學目標所採取的措施
1、課堂上努力給學生創設乙個寬鬆開闊的空間, 鼓勵學生大膽發表自己的意見, 課堂教學中注意挖掘學生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發展。
2、教師做好課前準備,精心製作教具,運用多種教學手段,例如充分展示**,作品等,教師還要加以示範,讓學生感受到美術的魅力,以此培養學生繪畫興趣。教師在課堂教學中還要注意挖掘學生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發展。
3、改進學生的學習方法和教學方法,從二年級學生的年齡心理特徵出發,根據不同的教學內容,研究「教」和「學」的方法,充分運用視覺形象,講清重點、難點,使學生鞏固地掌握知識和技能,並逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發展。
4、教師在教學中注重以情匯入,以趣啟智,寓教於樂,激發學生的學習熱情和自主性。還要注重在學習過程中學生對美術活動的多角度的體驗和嘗試,拓寬學生學習、體驗渠道,豐富教學形式。培養學生表達自己感受和意願的能力。
5、 教師還要注重改變評價方法,採用學生自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。
6、加強個別輔導,抓好課堂巡迴輔導的環節,認真的幫助學生解決練習中的具體問題。對於成績不理想的幾位學生,找出學習不好的原因,有的放矢地幫助解決。推薦成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動,使他們得到更大的提高。
六年級美術教學工作計畫
趙亞娟一、學生基本情況分析
六年級的學生們的美術基礎不相同,對美術知識、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力,把握物體形狀的能力很強,樂於動手,對手工製作課充滿了極高的熱情。對美術作品有了較高的欣賞能力。
從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。作為美術教師要引導他們興趣發展下去,並且要繼續培養他們良好的繪畫習慣。對班上在美術方面有潛能、認識美的能力較強的學生加強輔導,進一步提高畫畫的能力。
有個別學生學習美術有困難,要開展一幫一的活動。
二、教材分析:
該教材貼近學生的心理,符合學生的年齡特點,每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。六年級美術教材一共分為19課。每一課都側重於「造型·表現」 、「設計·應用」 、「欣賞·評述」 、「綜合·探索」四個學習領域中的乙個方面,同時也有不少系列的課,教學內容前後聯絡比較緊密,非常適合學生較深入地做乙個專題。
並且有些教學內容還設計成了案例學習、問題學習和專案學習,這就要求我們老師應多引導學生進行主動的**學習,增加學生集體合作的機會。其次本冊教材繼續體現了人美版教材的可操作性強、貼近生活、關注美術文化的滲透和注重學生學習興趣的培養等特點。
三、教學目標及要求
目標:1、運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合於自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物,發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想和情感。(造型、表現)
2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創意、設計方法和材料的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環境。(設計、應用)
3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特徵,通過描述、分析與討論等方式,了解美術表現的多樣性,能用一些簡單的美術術語表達自己對美術作品的感受。(欣賞、評述)
4、結合學校的活動,以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進行策劃製作、表演與展示,體會美術與環境及傳統文化的關係。
要求:1.初步了解中外優秀美術作品的文化價值。培養學生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產的態度。
2.培養健康的審美情趣,提高對美的感受能力。
3.幫助學生認識物體結構和空間關係,學習淺顯的構圖、色彩等知識,進一步提高繪畫表現能力和設計製作能力。
四、教學內容及重難點
主要內容:
1.欣賞兒童能夠理解的中外優秀美術作品。
2.認識立體物的透視現象,初步學習運用線條和其它材料表現立體物。
3.學習簡單的構圖知識。
4.體驗中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。
5.了解木版畫的製作,並進行製作。
6.運用多種材料和方法進行有創意的製作活動。
7.運用學過的美術表現方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。
8.認識標誌和街頭標識物的作用,懂得區別。
9.運用已學過的美術知識進行綜合練習。
重難點:
重點:主要放在對學生普及美的教育,培養學生的審美能力。了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發學生的創造精神,發展美術實踐能力,滲透人文精神。
難點:主要放在讓學生自己創造美,學會運用美。發展學生的藝術感知能力和造型表現能力,培養審美情操,滲透德育。
五、實現教學目標所採取的主要措施
1、教師自己要積極學習提高自身素質,多看、多讀、多思新課改的教學理念和教學案例。在深入透徹地鑽研教材、吃透教材的基礎上,根據學生具體情況靈活多樣的實施教學。
2、在教學中,多遵循審美的規律, 多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較。多通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑑別、判斷,努力提高他們的審美情趣。。
3、選擇富有兒童情趣的教學內容,採用生動活潑的教學形式,激發和培養學生學習美術的興趣。充分發揮學生的想象力,啟發、鼓勵學生的創造性。
4、聯絡學生的實際,理論講述與操作訓練相結合,充分使學生眼、手、腦協調並用。 教學內容和方法要適合小學生的生理、心理發展特點,淺顯易學,循序漸進,逐步提高學生的美術素質。
5、重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
6、注重在課堂教學中的評價,使評價能真正地促進學生的學習興趣和能力的提高。
二年級美術下冊教學工作計畫
西蔣小學王發瑞 一 學情分析 二年級學生經過去年美術學習,對美術有了一定的認識,知道美術不止是畫畫,還包括製作 欣賞。經過一年多的培養,不少學生美術學習興趣濃厚,繪畫表現力有了很大的提高。但是,由於學生的年齡小耐性較差,因此對待作業的態度不夠仔細。二 教材分析 二年級美術課本採用人美版義務教育課程標...
二年級上學期美術教學工作計畫
5 欣賞祖國風光和兒童畫 民間美術作品的美。2 能力培養要點 1 在美術活動中發展學生的想象力和創造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象,從再現想象過渡到創造想象。2 在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。3 提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協調發展。4 提高對色彩美 形狀...
二年級教學工作計畫
二年級下冊語文教學計畫 一 班級情況分析 二年級共有學生人。學生進入二年級後,在識字方面突破識記的難關,孩子們記字的速度加快,但由於識字量加大,同音字混淆有時會出現。主動識字的願望非常強烈。已基本養成良好的寫字習慣,書寫規範 端正。孩子們喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能流利 有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的...