為了提高我校英語教師備課能力與教學業務能力和教學效率、合理利用教學資源，我校英語教研組在本學期繼續開展集體備課活動。通過對上期集體備課的反思，我們認識到集體備課不能只走形式，不能一人包乾，不能備前不溝通，不能備後不議，更不能備後不用。
那麼真正的集體備課該是怎樣的呢？我們認為，集體備課不是形式，集體備課應該老師們共同參與，集體備課應該在未集思廣益前不輕易下筆，集體備課應該在備好後和使用前多多**糾改，集體備課更應該在使用後總結修改。
為此，我們綜合以往集體備課中遇到的問題，特制定以下計畫。
一、怎樣確保順利進行？①教研組長做好出席記錄，與績效掛鉤。
教務處安排公開課時應照顧到教研組集體備課的間隔期。
集體備課盡量不多占用老師們的自由時間，包括聽課後的評課在內，每次備課僅安排兩次集中時間。
二、怎樣備？把集體備課與公開課結合起來，以主備人（即公開課授課老師）備課為主，協備人（即公開課聽課老師）備課為輔的方式，前後審查提出最終備課教案並由主備人記載成冊以迴圈使用。主備人在自己公開課的前一周將自己的授課部分告之各協備人，協備人由教研組長召集於第二天展開一次備前的集思廣益（一備），主備人收集各位老師的意見和建議後開始備課，在授課前2天再交由各老師審查斟酌後便可實施授課（二備）。
三、怎樣用？主備人只需要在自己的課堂上將老師們智慧型的結晶呈現一次，協備人認真觀察學生的學習心理和行為。做好記錄，便於課後**。
四、怎樣改？課後評課包括兩方面：教案的進一步修改（三備）及教師上課表現。
集體備課日程表
後附一備、二備、三備記錄表。
2012-02-06
元中英語教研組
一備記錄表
二備記錄表
三備記錄表
2019下學期教研計畫
焦橋鎮中心幼兒園2009 2010學年度第二學期 教研工作計畫 一 指導思想 根據工作重點和幼兒園科研發展規劃，以課程實施為核心，進一步深入研究與完善我園的區域活動課程園本課程的建設，積極開展課題研究工作，增強教師的科研意識，激發教師的科研興趣，結合教育教學的實踐，積極進行課題研究，促進幼兒園科研水...
小學2019下學期英語教研工作計畫
本學期小學英語教研工作要繼續認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究 總結 推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提公升英語教師的教學水平，從而全面提高我區小學英語教學的質...
下學期英語教研小結
同時，本學期彭芬老師 張帆老師和廖怡康老師於五月七日至十日赴上海學習聽課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。四 積極組織和輔導學生參加江西省小學生英語聽力比賽。本學期全組教師積極組織學生參加江西省小學生英語聽力比賽，此次參賽人數為530餘人，是參賽人數最多的一次。為進一步提高我校學...