孟軻小學2012—2013學年第二學期工作計畫
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實科學發展觀，按照區、鄉工作安排，結合我校實際，團結協作，艱苦奮鬥，開拓進取，求是創新，努力使各項工作再上新台階。
二、工作思路
進一步加大投資力度，改觀校容校貌，規範管理，細化工作，發揚成績，改進不足，力爭使各項工作科學化、規範化、制度化。做到：
乙個保證：保證學校安全，即師生身心安全，校產安全等各項安全。
二個重點：德育工作，教學工作。
三個力爭：力爭教育質量的全面提高，力爭學校的前茅名次，力爭做好
上級安排的各項工作。
三、主要工作
1、加大投資力度，完善辦學設施
一方面爭取上級資金，一方面節儉資金，改善辦學條件，美化校園環境，使學校真正成為學生學習、益智、有趣的樂園。
2、加強領導，層層明確職責，努力抓好德育隊伍建設。
（1）人們常講「水無常態、法無常勢」，我們孟軻小學在德育方面也在苦苦的追尋著有效地德育機制。育人為本是教育工作的根本要求，促進學生健康成長是我們學校工作的出發點和落腳點，孟軻小學明確分工，進一步健全德育工作小組，注重制度建設，努力構建有效的全員參與、全員育人的德育網路。切實轉變育人理念，以提高班主任素質為突破口，加強認識自我、提公升自我、完善自我、快樂自我，奉獻他人的德育工作隊伍。
德育機制逐漸形成—— 一天一檢查，天天有評比；一周一公升旗，周周有寄語；一月一班報，月月有主題；學期一測試，師風與學風；一年一入隊，年年有愛心；二、三家長會，家校手握手；春夏兩操練，秋冬跑步堅；養成與時進，德育形式新。
（2）、制訂班主任教師的培訓計畫，認真開展新上崗班主任培訓活動，加強檢查制度，嚴格考核制度。著力提高德育工作實效。強化「以人為本」思想，改進教育方法，突出自主、參與、體驗、自我教育、自我提高的德育途經，積極開展適合學生身心發展特點的形式多樣、內容豐富的教育和實踐活動，努力將德育內容和要求內化為小學生正確的人生觀、價值觀和良好的道德品質。
積極加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途經新方法，不斷總結和提公升德育工作經驗和特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班級和先進教師。認真落實有關政策和規定，優先保證班主任的評優評先和職稱晉級，努力激發班主任的工作積極性和主動性。
（3）、紮實做好師德師風建設工作。充分認識教師職業道德建設在學校德育工作和全面推進素質教育中的重要作用，將教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚四種精神：
對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創造精神。定期開展師德師風民主評議活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
3、調動教師積極性，開創工作新局面
進一步加強教師管理，完善教師績效工資工作方案，充分調動教師工作積極性，促進各項工作有說頭、有看頭、有幹頭、有成效。
4、進一步規範教學管理工作
本學年，立足實際，狠抓課堂教學，打造高效課堂，開展各類挑戰賽、擂台賽等活動。樹立「以學生發展為本」的教育思想，堅持以人為本、以學生為本，面向全體學生，促進學生行動活潑、全面、和諧、充分的發展，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂效率為重點，以提高師資整體素質為核心，全面提高教學質量，不斷提公升學校為學理念和辦學水平。
根據我校的實際情況，我們本學年重點做好以下幾點：
(1)、電子備課
開學始，各年級上交假期安排電子備課，充分發揮班班通的作用。期中過後檢查電子二次修改教案。學期末統一上交整理儲存。
(2)、高效課堂（同課異構）
開學時，上報高效課堂課題及時間安排，並對評課進行分工，讓老師們帶著任務去聽課、bian課。學校統一整理，形成「高效課堂活動時間安排表」發放到各辦公室，按照高效課堂流程「四五四環節」去執行。讓老師的課堂水平在原有的基礎上有乙個新的提公升。
並邀請家長參與聽評課活動，以督促教師認真鑽研教材，研究教學方法，掌握教學技能，提高課堂教學效率，今年將整理出高效課堂第三冊子集。
(3)、堅持教學反思與教研賽考評
反思與教研賽考評是我校的亮點。在這兩個方面老師們做的很好，本學年我們會繼續堅持下去，不斷探索，認真加以落實，使課題研究充分發揮作用，切實在全校形成乙個「全員參與，個個嘗試，人人研究」的良好局面，切實走一條「學習——研究——實踐——提公升——再實踐」相結合的專業發展路子。
(4)、作業質量調研
學生作業是學校教學工作流程的乙個重要環節，也是師生資訊交流的乙個視窗,是教師教學效果的體現，更是學生對當天所學知識掌握程度的書面反饋。經校委會研究決定，本學年重點抓作業質量，每學期2-3次作業質量調研，讓學生把每天的知識點落實到位，讓每位學生都積極的面對每天的作業。
(6)、教學質量調研
我校每月對學生進行一次學習質量調研，檢驗自己一段時期的學習成果，幫學生找到自己的不足，看看與別人的差距，總結經驗，發現不足，以確定下一步目標及努力方向。對老師而言，可以及時了解學生對知識的掌握程度，及學生在學生過程中遇到的疑惑，及時調整教學進度與方法，以便更好地實現教學目標。
(7)、學科技能競賽
本學年，我們繼續百題速算賽和
一、二年級的口語交際比賽、三-五年級作文競賽；這些活動的開展不僅能夠更好的激發學生的競爭意識，發現和培養大批優秀學生，而且激勵了學生奮發向上，積極進取的精神。
5、其他工作
安全、後勤、衛生等工作，力爭把各項工作形成一定的有效模式，成為常規性的工作，保證學校持續、健康發展。
附：《孟軻小學2012——2013學年第二學期行事例》
孟軻小學（2012-2013）學年第二學期行事例
說明：本學期共18周，活動內容：a為業務、b為德育、c為班組展示窗主題及班會主題 d為家長會
孟軻小學2012—2013學年第二學期工作計畫
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