王娟一、指導思想：
以教育局關於「減輕小學生課業負擔意見」和「義務教育學校輕負優質教育的實施意見」為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。
二、具體做法：
現在小學生課業負擔比較重，怎樣能讓孩子愉快的度過小學的學習階段，我覺得減負不應減質，應從以下幾方面做起：
（一）自覺從三方面「負重」，努力使學生「減負」。
欲得學生「減負」，教師須得自覺「負重」。一是思想上「負重」，從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業務提高上「負重」，自我「加壓」，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；三是在教學實踐上「負重」，一絲不苟，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創新的勞動切實為學生鬆綁，提高教學效益。
1、認真編寫課時計畫，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要捨得花工夫去鑽研，夯實學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優選教學方法，正確運用教學原理，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，採用啟發式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到「三動」，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業時間。
重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。
（二）加強德育管理，提高育德效益。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期小學生思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環節中的德育滲透。
開展好心理健康教育，幫助和指導學生養成良好的道德品質和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養學生良好的日常行為規範習慣，鍛鍊學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。
（三）切實減輕學生課業負擔
1.老師精心設計作業，控制學生作業量；小學四年級作業不超過45分鐘。不設早自習，每天兩個大課間活動做到實處，真正讓學生參加活動，得到鍛鍊。
2.不讓學生訂購省、市、區教育局所規定以外的教材，不統一或要求學生自行訂購教輔讀物；不讓學生參加學科補習班，節假日、寒暑假不組織學生上新課或補課；保證學生在校一小時體育活動時間等等。
3.保證學生各種課程按時上課，本人不隨便調課、換課、占用專科課。
4.確保學生睡眠不少於9小時。
5.全面評價學生，不以考試成績給學生排名，不以學生的考試成績作為唯一標準評價學生。
6.要減去繁瑣的教學設計、不恰當的課件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題。
7.老師「有智慧型」地教；按照「限時、分層、有效、校內完成」的作業設計原則，精心設計作業，控制作業量，避免學生機械地背誦、抄寫和訓練，讓學生提高學習效率。
只有把減負落到實處，我們的孩子才會有真正快樂的童年，我們與孩子們的負擔才會真正減輕。
小學生減負工作反思
小學生減負工作反思 一 指導思想 以 以人為本 為學生服務 和 減負提質 為準繩，認真貫徹實施上級關於 減負 的各項意見和建議,切實抓好 減負 的各項工作，為營造和建立積極 健康 活潑 向上的 快樂型校園 而不懈努力！二 具體實施 減負 工作涉及學校的方方面面，各項工作必須相互協調 共同努力。特制定...
小學生減負措施
為切實減輕小學生負擔普遍過重問題，根據檔案精神，制定如下措施 1 嚴格執行課程計畫，規範課程設定。嚴格按照 重慶市義務教育課程計畫 開齊課程，上足課時。嚴格按教學計畫組織教學，不得提前結束新課 2 嚴格控制學生的學習時間和活動總量。學生每天學習時間 包括自習 小學不超過6小時，小學下午應以活動和做作...
小學生減負措施
為切實減輕小學生負擔普遍過重問題，根據上級指示精神，制定如下措施 1 嚴格執行課程計畫，規範課程設定。嚴格按照國家課程計畫開設課程，按教育行政部門制定的教學計畫組織教學活動。除因進行教學試驗並經上級教育行政部門批准外，不能增減課程和課時。嚴格控制義務教育階段各年級結束新課的時間，不得早於假前2周 2...