日期：______年_____月_____日
一、指導思想
xx縣教育局xx年學校安全工作以科學發展觀為指導，牢固樹立「安全第
一、預防為主」工作理念，以深入實施「平安校園」建設活動為平台，突出「精細管理，促進實效」年度工作主題，繼續完善學校安全工作規範化建設，積極推進學校安全工作精細化管理，不斷豐富學校安全工作管理內涵，進一步提高師生安全意識和防範能力，全面提公升學校安全工作水平。
二、工作目標
1、基本構建學校安全工作規範化管理體系，積極推進學校安全精細化管理，不斷豐富學校安全管理內涵，進一步提公升學校安全工作水平。
2、不斷提高學校安全事故預警防控能力和突發公共安全事件應急處置能力，學生突發安全事件應急演練參與率100%，嚴防教育系統安全責任事故。
3、嚴防校園踩踏、火災、鬥毆等死亡事故，杜絕校園違法犯罪案件的發生，努力減少學生校外溺水身亡、交通**，嚴控學校傳染病爆發流行。學生非正常死亡人數及萬人較上年有所下降。
4、深入實施「平安校園」建設，中小學「平安校園」鞏固率達100%，優秀率在20%以上，積極推進平安幼兒園建設工作。
5、中小學食堂衛生許可證持證率力爭達100%，力爭20%以上中小學食堂通過b級以上評審。校內大宗食品實行統一配送或定點採購，積極推進校內超市連鎖店、放心店建設。全面落實食品採購索證、進貨驗收和臺帳制度。
6、不斷完善中小學幼兒園「三防」建設，基本完成校舍安全工程建設，進一步推進學校及周邊安全隱患排查治理工作。
7、建立健全學生意外傷害事故調處機制，落實家校安全管理責任，減少家校糾紛事件。
三、工作措施
(一)積極推進「精細化管理」
現代管理認為，管理有三個層次，一是規範化，二是精細化，三是個性化。經過近兩年的努力，我縣學校安全工作規範化管理初見成效，在繼續完善規範化管理的同時，縣教育局開始推進學校安全工作「精細化管理」。「精細化管理」就是要用具體、明確的量化標準取代籠統、模糊的管理要求，把抽象的戰略、決策，轉化為具體的、明確的發展舉措。
「精細化管理」理念認為，「精」就是切中要點，抓住關鍵環節，精益求精;「細」就是細節致勝，細化管理職責、流程，把每一項工作具體化、明確化。縣教育局將就學校安全工作精細化管理另行作專題部署，各學校安全工作也要圍繞「精細管理，促進實效」主題，結合學校實際情況，有新思路、新方法、新舉措，力爭通過2年左右時間，使學校安全工作管理水平更上乙個台階。
(二)深化「平安校園」建設
深化「平安校園」建設工作是我縣學校安全工作今後一段時間的重要載體，要在對前期「平安校園」建設工作認真總結的基礎上，從實際出發，針對新情況新問題，完善工作機制，創新方式方法，進一步提公升平安校園建設水平。
小學生寒假計畫範本
一、時間安排
1、 每天的四個「1小時保障」
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學；
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計畫與非計畫
如無特殊情況，每天必須完成以上計畫；
每天的計畫在得到「保障」的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計畫的實施。
二、學習計畫
1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、 語文課程計畫
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。
3、 數學課程計畫
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計畫
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。
三、活動安排
1、 隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；
2、 至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、 每兩天至少幫家裡做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、 乙個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；
6、 每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、 嘗試掌管家裡經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
8、 其他：根據具體情況，靈活安排。
工作計畫
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