一、指導思想
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，緊緊圍繞縣教育局「堅持立德樹人，開創美麗教育新局面」工作主題，以「為安吉教育可持續發展注入新活力」為努力方向，我校教學教研工作將緊緊圍繞《安吉縣教育科學研究中心2015學年工作計畫》和學校2015學年的工作重點，深化小學課程改革，打造高效美麗課堂，以培養美麗學生為重點，努力提高教學質量，全面開創我校教育教學工作的新局面。
二、主要目標與工作重點
（一）加強教學常規管理，提高教學管理效率
1. 嚴格執行《安吉縣教育局關於深化義務教育課程改革的實施意見》，按規定「開齊、上足、上好」各類課程。繼續落實巡課制度，建立每週巡課重點，對各教師執行課程計畫、按課表上課等情況進行督查。
2.抓實六環節管理（備課、上課、作業、批改、輔導、評價）。
（1）備課：一、二年級教師、三年以內教齡的教師手寫備課，其餘教師可以電子備課，但注重二次備課、寫教學反思，青年教師不得少於50%。
（2）上課：進一步鞏固與實踐「三段一體」教學模式，繼續做好「課前亮」、「課中練」、「課後賽」等相關活動，做好對「課中練」環節的研究，要求每節課安排不少於10分鐘的當堂訓練的時間。
（3）作業：嚴格控制作業量，按照《小學生減負十條規定》的規定，一二年級不留書面家庭作業，布置一些適合小學生特點的體驗式、個性化作業。高段也要避免出現機械的抄寫作業，作業做到精選，設計分層作業。
（4）批改：做到符號規範，以激勵性評價與促進學生發展為前提，鼓勵採用多元化評價模式，盡量做到「三清」 （堂堂清、日日清、周周清）與面批，做到有髮必批，有批必改。
（5）輔導：培優比例30%，補弱比例20%。各上課教師參考上學期的成績，認真制定培優補弱計畫，確定培優補弱物件、具體措施，定期或不定期對學生進行學業和心理幫扶，並認真記錄對學困生幫扶的過程和效果。
對學困生應採取面批、面教或個別輔導，教師要有愛心、熱心、耐心，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發他們自覺發奮努力。對於學優生的培養可以結合學科拓展進行培訓。
（6）評價：充分認識教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。積極開展
一、二年級的綠色評價，3~6年級採取適當、適量的考查、檢測的方式，對學生的學習情況予以了解，幫助學生整理知識，查漏補缺。
3.加強備課組建設。本學期繼續建立語文、數學、綜合三個備課組。
結合縣優秀備課組考核辦法，修訂《皈山小學備課組考核細則》，注重過程性評價。各備課組開展每週一研活動，嚴格落實每學期備課組活動總次數不少於一學期的2/3周次。
4.加強教學常規月檢查制度，加強抽查力度，強化檢查的針對性，檢查時做到有重點、有記錄、有反饋，有跟進。實行教導處和備課組長一起周檢查常規工作制度，包括備課、作業批改和作業量、培優補弱、校本課程等，並把檢查結果進行彙總公布，檢查情況給予反饋，考核結果計入教師教學常規考核。
（二）深化小學課程改革，提高教育教學質量。
1.結合《安吉縣教育局關於深化義務教育課程改革的實施意見》總目標和主要任務，制定皈山小學深化義務教育改革的實施方案，通過完善課程體系、加強課程建設、創新教學方法、改進教育評價等提公升教育內涵。
2.開設體藝特長類拓展課程、知識類拓展課程、實踐活動類拓展課程共計22門，結合「快樂星期三」定時定點定人定內容正常開展。
3.在六年級積極探索與實踐走班式的小班化分層教學模式，做到有重點、有序地推進。重點探索與研究學科間挫時走班「分層教學」，形成一定的操作正規化。
（三）加強技能學科教研，提公升美麗學生品質。
1.注重學校體育、藝術、品德、心理健康、綜合實踐活動課程的開展情況，組織好月競賽，積極參加各級各模擬賽好的，不斷提高學生綜合素質。
2.各年級各班保質保量的開展書法練習課，一二年級開設專門的寫字課，3~6年級利用乙個中午15分鐘和乙個課外文體活動時間，每週保證一課時的時間開展書法練習。
3．每週五安排乙個上午為綜合組的教研日，也可以組織學科教研和學生技能競賽。
4.深化學科類活動。繼續開展「以賽促學」活動，在原有進行的口算、拼音、解決問題、查字典、閱讀與寫作、書法等競賽活動的基礎上，根據提公升學生能力素養的需要，不斷豐富活動內容，創新活動形式，使活動朝序列化、層次化、高水平化方向發展。
（四）優化常規教研工作，強化主題校本培訓。
1.認真學習縣教科研考核方案，保質保量完成2個中心課題和4個教師個人課題。
2.聚焦課堂、強化常規落實，關注課堂教學組織中的教與學的實效；進一步推進各備課組建設，加強指導和考核。
3. 建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少於20節，教研組長聽課不少於15節，教師間聽課不少於10節。
4.結合本學期的資訊科技應用能力提公升工程，確定皈山小學2015本學年的校本培訓主題為《提高教師應用資訊科技能力的培訓》，確定每週五下午為校本培訓日，加強教師應用微**、微課程等新型資訊科技開展課堂教學，促進教師專業化發展，提高課堂教學效率，從而提高教學質量。
安吉縣皈山小學教導處
2023年9月
附：皈山小學2015學年第一學期教導處工作行事曆
九月份1.舉行開學典禮活動；
2.完成教材多退少補工作；
3.迎接縣教育局新學期開學檢查工作；
4.完成教師網上選課工作；
5.開展新進教師推門課聽課活動；
6.組織開展第十八屆全國推普周活動；
7.拓展性課程選課開班活動；
8.做好新生電子學籍錄入工作和年報工作；
9.完成9月份的教學常規工作檢查；
10.完成規劃、個人課題的申報工作；
11. 召開「新學期教學教研」研討會議；
12.上報各學科教師任教資訊；
13. 校本專題培訓活動(一)；
14.參加縣語文、美術90學時培訓；
15. 參加縣小學科學教師短期培訓。
十月份1.開展語數教師提公升工程的校本培訓工作；
2.組織參加縣小學語文教師講故事比賽；
3.開展拓展性課程的學情調研；
4.一年級的拼音過關驗收活動；
5.組織參加縣第48屆田徑運動會；
6.組織參加縣藝術節；
7.組織參加體育教師教學能力系列評比活動；
8.組織參加縣資訊科技新版ppt課件製作評比活動；
9.校本專題培訓活動(二)；
10.組織參加各年級英語新教材展示研討活動；
11. 參加縣小學品德現場教學設計、微課程開發製作比賽；
12. 小學**學科課堂教學評比。
十一月份
1.進行期中教學質量檢測。
2.做好期中質量檢測分析工作。
3.做好規劃課題研究中期論證工作。
4.舉行校本課程優秀作品展。
5.開展學情調查活動。
6.開展皈山小學第十屆科技節活動
7.校本專題培訓活動(三)；
8.組織參加縣小學英語教師命題、微型課優質課評比；
9. 參加縣小學科學教師現場教學設計比賽；
10．組織參加縣小學科學學生觀察日記比賽；
十二月份
1. 各教研組開展專題研討、學習活動；
2. 開展學生評教調查活動；
3. 組織參加縣小學數學優秀備課筆記評選活動；
4. 校本專題培訓活動(四)；
5. 冬季體育節系列比賽活動；
6. 組織參加第十屆省少年文學之星評比活動；
7. 參加縣
五、六年級的現場作文比賽；
8. 參加縣小學數學「原創試題」徵集活動；
9. 參加縣小學數學教師解題競賽輔導活動；
10.參加縣小學英語五六年級教師期末複習研討活動
11. 組織參加縣小學品德學生徵文比賽
12. 參加縣小學資訊科技教師說課比賽
13. 組織參加縣中小學生開展小**、小製作、小發明活動
一月份1.各學科制定複習計畫。
2.教導處總結一學期教學教研工作，謀劃新學期工作思路。
3.進行期末教學常規檢查
4.完成校本課程的考核工作。
5.進行期末階段的學情調查。
6.參加縣小學數學低、高段複習課研討活動
6.參加縣小學英語創新寒假作業研討活動
7.迎接縣小學科學3-6年級實驗考核
8. 迎接縣中小學體育、藝術教學質量監
9.參加縣中小學勞技教師教學**評比活動
10.期末工作督查、指導，期末綜合測試；
11.各項考核、評比、總結工作。
（注：以上工作安排為大約時間，根據工作需要會有所變動，具體以教導處的通知為準。）
大別山小學2019學年度第一學期德育工作總結
不知不覺乙個學期又匆匆過去了，我在德育工作的道路上所留下的足跡，顯得是那麼微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支援和指導 同事朋友的信任 理解和協助，使我深深地體會到 我的生活，尤其是我的德育工作離不開我身邊的每乙個人。本學期德育處在教育署和學校領導的支援下，在結對學校德育教導張老師的大力幫...
2019至2019學年度第一學期音體美教師培訓計畫
2013 2014學年度第一學期 音體美教師培訓計畫 溫滴樓小學 2013年9月 2013 2014學年度第一學期 音體美教師培訓計畫 一 培訓目的與任務 通過培訓，轉變教育教學理念，使教師具有現代教育思想觀念和學科教育理論水平，了解本學科的發展趨勢，改變傳統的教學模式，具有創新創造能力。二 培訓時...
20052019學年度第一學期珠池小學教學工作總結
本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以加強教師隊伍建設 優化課堂教學 規範教學常規管理為基本點，以培養學生的綜合素質為目標，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，創新活動載體，切實提高教師的業務水平，促進學生主動全面地發展，教學氛圍良好，教研工作有序運作，教學管理不斷加強，教改課改步伐加快，...