觀察內容的選擇，我本著先靜後動，由近及遠的原則，有目的、有計畫的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察物件，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。
看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特徵重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞彙，理解詞彙，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏雲密布，我問幼兒烏雲是什麼樣子的，有的孩子說：
烏雲像大海的波浪。有的孩子說「烏雲跑得飛快。」我加以肯定說「這是烏雲滾滾。
」當幼兒看到閃電時，我告訴他「這叫電光閃閃。」接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：「這就是雷聲隆隆。
」一會兒下起了大雨，我問：「雨下得怎樣?」幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握「傾盆大雨」這個詞。
雨後，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：「藍天高，白雲飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。」這樣抓住特徵見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前後氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。
我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察物件。
（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。
一般說來，「教師」概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勳（唐初學者，四門博士）《春秋穀梁傳疏》曰：「師者教人以不及，故謂師為師資也」。
這兒的「師資」，其實就是先秦而後歷代對教師的別稱之一。《韓非子》也有雲：「今有不才之子……師長教之弗為變」其「師長」當然也指教師。
這兒的「師資」和「師長」可稱為「教師」概念的雛形，但仍說不上是名副其實的「教師」，因為「教師」必須要有明確的傳授知識的物件和本身明確的職責。 1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特別是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師「講大局、講團結、講穩定」。
2、繼續加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恆的師德教育，提醒教師不斷增強「為人師表、教書育人」的自覺性。
3、嚴格考核方案，設定「高壓線」，強化師德師風建設。
4、班主任隊伍建設常抓不懈。
（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。
（2）努力提公升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一（周一下午第3節），制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。
（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。
（二）拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。
大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的乙個重要途徑。
1、開展一系列豐富多彩的校園活動。
（1）以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長。
（2）配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育活動。
（3）辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。
（4）精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。
2、繼續開展「星級陽光少年」評選活動。
全校開展爭創「五星級陽光少年」活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發展中的需求，引領學生全面發展。
3、充分利用公升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從公升旗儀式的態度上端正每乙個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現。
4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，**展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，並內化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規則要求，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發生。
5、切實抓好少先隊工作。
（1）通過公升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視台、鼓號隊訓練、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣。
（2）做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。
6、發揮心理諮詢室的作用，積極開展心理健康教育。
7、構建德育絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯絡。充分利用校信通這一平台為師生提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。
通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通資訊，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。
（三）嚴格常規，狠抓落實，創新德育工作的管理制度
1、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。
2、以「六心教育」為載體，以養成教育為抓手，力爭校風學風呈現新面貌。要立足於抓好學生的學習常規、活動常規。切實落實《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創新為主題等活動。
提高學生自我管理、自我教育的能力，要重視學校公物的愛護和維護。
3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、有反饋。
4、繼續執行值周常規「流動紅旗」評比制度。每天公布班級常規檢查結果，根據常規檢查結果，每週按常規積分高低，各年級組評選出乙個獲得流動紅旗的班級，表揚常規管理先進班級，指出常規檢查扣分較多的班級及原因。
（四）、突出重點，把握難點，深入開展德育科研工作
1、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質、精神、制度環境。本學期要重點開展「國學教育」活動，把校園綠化、美化、淨化與校園的書香文化相結合，形成「一牆一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈」的文化氛圍，建立「書香校園」。
2、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。注意典型案例剖析和創設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。
3、辦好校刊，並逐步完善校園**，不斷豐富**內容，使之成為展示xx小學師生風采的又一視窗。
2019學年度第一學期德育計畫
3 著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計畫 有音響教材 有課時 有教師 有成效。要充分利用各種活動，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳 未成年人保 和 預防未成年人犯罪法 等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育 轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。4 深化體育教學改...
學年度第一學期德育計畫
英德華粵中英文學校清遠光明校區小學部 2012 2013學年度第一學期 德育工作計畫 黃鳳賢一 指導思想 以學校發展為主方向，謹記開學初領導的講話精神，樹立 以人為本 理念,以改革為突破，以創新為動力，以活動為載體，以實踐作為學校德育工作的生命，通過多渠道 全方位的德育工作途徑，強化師德師風建設，內...
2019學年度第一學期
2 學會照樣子寫句子，能運用規範的修改符號修改病句。3 掌握先概括後具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。4 掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。5 進一步提高口語交際水平，在閱讀複習中相機進行實踐。6 進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，並...