（2014——2015學年第二學期）
學校：薊縣第七小學
班級：三（1）
姓名：馬會清
教師教研工作計畫
一、指導思想：
全面實施素質教育，學習《新課程標準》，以課堂為中心，以探索課堂教學的新結構和新模式為著力點，以轉變學生的學習方式，不斷培養學生自主**、合作交流的意識與能力為著重點，使學生的學習真正得以提高和發展。
二、活動要點：
以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深入領會課改精神，加深對「課程標準」的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學實踐，認真及時進行反思，提高課改理論水平。
三、具體活動內容：
（一）、加強理論學習，更新教師的觀念。
1、本學期將以自學、交流、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，並用新的教學理念指導教學工作。
2、積極、主動地參加校各班的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，
（二）、加強課堂教學研究，提高教學質量。
要切實提高教學質量，必須從提高教師課堂教學水平入手。合理運用現代化教學手段，形成符合課改精神的課堂教學模式，是本人的研究目標。具體工作安排如下：
1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同**教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握教學特點，積極倡導自主、合作、**的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的素養。
3、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博採眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結和課後反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、**。
5、作好相關資料的收集和整理。
6、對各項工作進行認真的總結和評價。
四、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，
學習《課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，並以新課改理念為指導思想，結合實際認真備課。
在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握教學的特點，積極倡導自主、合作、**的學習方式，倡導開放的活動課程。
積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博採眾長。
認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結和課後反思。
對各項工作進行認真的總結和評價。
教師教研工作計畫
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以 學生為本，以校為本 的教育思想，具體計畫工作主要有以下幾點 本學期所教班級 教學內容安排 完成本期教學任務。使兩班數學成績有一定的提高。一 加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養1.認...
教師個人教研工作計畫教研個人工作計畫
一 指導思想 深入領會新課改的精神,不斷更新教學觀念,大膽改進教學方法 積極倡導自主 合作 的學習方式,以創新的思路和求真務實的工作態度,把課改的新思想 新理念和思品課堂教學結合起來,轉變思想,積極探索,組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論,提高本學科的教學質量.二思路及目標 1.積極開展...
教師教研專題工作計畫
一 研究背景及現狀 作文教學是整個語文教學的 半壁江山 但目前作文教學的現狀是 一方面，教師忙於命題 指導，審題選材 布局謀篇 遣詞造句，講述得面面俱到 細緻入微，花大量的時間去批改 講評，疲憊不堪 另一方面，作為作文主體的學生卻厭惡 反感 畏懼，或設法逃避，或為完成任務而挖空心思地去編造 拼湊，致...