一、研究背景及現狀
作文教學是整個語文教學的「半壁江山」。但目前作文教學的現狀是：一方面，教師忙於命題、指導，審題選材、布局謀篇、遣詞造句，講述得面面俱到、細緻入微，花大量的時間去批改、講評，疲憊不堪；另一方面，作為作文主體的學生卻厭惡、反感、畏懼，或設法逃避，或為完成任務而挖空心思地去編造、拼湊，致使假話、空話、套話連篇。
師生間的長期「鬥爭」使教師學生都感到厭煩和疲勞。問題的關鍵在於，如何培養學生對作文的興趣，使學生和我們教師站在同一戰線上呢？
二、研究內容及實施步驟
1、精心設計作文課堂教學。
課堂教學是提高學生寫作能力的直接手段。精心設計作文課堂教學，旨在激發學生對寫作的熱情和興趣，並讓其成為驅動學生產生寫作慾望的動力。葉聖陶曾說過：
「作文的自然順序應該是，我認識事物中有感，感情的波瀾衝擊往往有說話的願望，便想傾吐，於是文章就誕生了。」怎樣讓學生有說話的願望呢？
（一）創設生動的作文情境，激發學生寫作興趣，讓更多的學生產生寫作的願望。
（二）加強作文方法的指導，讓學生有法可循。
2、及時認真新穎的批改，是提高學生作文興趣的乙個重要環節。本學期，我將嘗試把作文批改權交給學生，由學生在小組內互評，重點文章範讀，在班級內集體點評，集體打分等方式，調動學生的寫作熱情。
3、組織學生認真修改作文，修改環節是對作文的再創作，是思想的昇華。在作文講評的基礎上重新寫作的作品與最初的作品形成鮮明的對比，有利於調動學生的積極性。
三、結題時間
此專題研究將於2023年3月結題
專題教研工作計畫
教研工作計畫 一 一 指導思想 本學期我校教研工作我校以 綜合質量管理 為帶動，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提公升教師素質的新的支撐點，建立健全農村中小學現代遠端教育應用年長效機...
教師教研工作計畫
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以 學生為本，以校為本 的教育思想，具體計畫工作主要有以下幾點 本學期所教班級 教學內容安排 完成本期教學任務。使兩班數學成績有一定的提高。一 加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養1.認...
教師個人教研工作計畫教研個人工作計畫
一 指導思想 深入領會新課改的精神,不斷更新教學觀念,大膽改進教學方法 積極倡導自主 合作 的學習方式,以創新的思路和求真務實的工作態度,把課改的新思想 新理念和思品課堂教學結合起來,轉變思想,積極探索,組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論,提高本學科的教學質量.二思路及目標 1.積極開展...