五年級課程標準
強調尊重教師和學生對教學內容的選擇性，注重教學評價的多樣性，是課程有利於激發學生的運動興趣，養成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展，從而提高國民的整體健康水平
本課程是一門以身體聯絡為主要手段，以增進學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養德智體美全面發展人才不可缺少的重要途徑。
課程價值
1 增進身體健康
2 提高心理健康水平
3 增強社會適應能力
4 獲得體育與健康知識和技能
課程目標
1 增強體能，掌握和應用基本得體育與健康知識和運動技能2 培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣3 具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神4 提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式5 發揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態度五年級全年體育與教學工作計畫
陳寶鋒2015/9
五年級第一學期體育與教學進度
陳寶鋒2015/9
五年級第一學期體育與教學進度
陳寶鋒2015、9
五年級體育教學工作計畫
一 學生分析 五年級的學生年齡處於發育時期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現慾強 女生由於發育的原因，很少參加激烈的運動專案，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發展。二 教學目標 1 使學生具有主動 積極參與體育活動的...
五年級體育教學工作計畫
一 學生分析五年級的學生年齡處於發育時期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現慾強 女生由於發育的原因，很少參加激烈的運動專案，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發展。二 基本情況本學期五年級合併為乙個教學班，共有學生55...
小學五年級體育教學工作計畫
一 教材分析 在小學體育教學中多以跑 跳為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度 耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質 在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容，如 跨越式跳高，立定 跳等 在發展力量方面，主要以投擲實心球為主 在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。二 教學...