（2012——2013第一學期）
一、指導思想
本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行「四環節」教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提公升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發展奠定基礎。
二、工作要點
1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。
2、進一步規範辦學行為，加強教學常規檢查、平時檢查力度。
3|、強力推行「四環節」教學模式。
4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展,為師生搭建展示的舞台。
三、具體工作：
（一）、抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。
教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何的關鍵還在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。根據我校實際， 堅持「骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展」的策略，促進教師專業化成長。
1、加強學習，提高業務素質。
本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。
2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。
各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、**、教學隨筆等（杜絕網上**），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、**、教學經驗總結各一篇（結合教研活動進行）。
3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。
（二）、強化常規管理，保證教學工作規範正常的執行。
１、嚴格執行"三表" ①嚴格按課表上課，不得隨意調課。②嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少於１小時室外活動總量。
２、嚴格執行"六認真"
①備課三至五年級教師備課必須按「四環節」要求，堅決杜絕不備課上課現象， 教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有匯入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、有教後反思等。作文按篇備課。為了避免某些教師出現「課案不符」的現象，在今後的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。
②上課課堂上語言要精煉、規範，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸菸、不接待客人、不接**、不拖堂、不體罰變相體罰學生。
③作業 算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中， 家庭作業要做到有布置有檢查。 教導處每週檢查。
④輔導杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。
⑤考核語文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。
⑥總結對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今後改進的措施。
３、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲 。
４、控制輟學率，確保學額穩中有公升。
５、開展綜合性評價，促進學生全面發展。
本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊 ，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。並且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。
6、加強教學監控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課後及時交流評價、指導。每次聽課後要檢查教師教案，每月進行總結。
7、本學期教學將進行「量化考核」。
三、組織各種比賽活動，激發學生學習興趣。
以多種競賽活動促進學生個性發展，激發學生學習興趣。
四、具體活動安排如下：
九月份：
1.制定新學期工作計畫，學科計畫。
2.配齊各科備課，各種記錄，各年級作業。
3.配齊教師辦公用品，班級用品。
4.組織教師學習新課標，落實課程方案。
5.完善學校對教師綜合量化評估機制。
6、組織參加小學生小發明、小製作、小**評比。
8．教學業務視導。
十月份：
1.檢查各科計畫，備課，記錄，作業及各種記錄。
2.組織評定教學能手活動。
3.上報小學綜合實踐活動**、案例、課件。
4.組織小學生安全知識競賽活動。
十一月份：
1.組織教師參加鎮課程標準考試。
2.檢查備課，單元試卷，基礎訓練，作業，進行量化積分。
3.迎接鎮小學教研室教學工作綜合評估。
4.迎接鎮教學質量抽測。
5. 開展校園蓓蕾讀書活動。
十二月份：
1.期末考試。
2.整理教學檔案。
3.總結2023年工作，制定2023年工作計畫。
4.對教師綜合評估成績入檔。
田屯小學
2012、9、18
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