6、抓好學校特色建設，辦好學校特色教育，創造性地開展工作，注重組織和開發，增強活動效果，提公升學校的社會形象。
四、工作措施及要求：
（一）、深入紮實做好學校管理工作，全面提公升教育教學質量。
1、嚴格落實上級精神，進一步深化學校內部管理體制改革。大力推行班主任考核和教師崗位工作考核制度，提高管理水平和改革意識，要根據本校具體情況，依據相關規章制度，成立以校長為組長的考評小組，公正、全面地對教師的德能表現和工作業績進行考評，充分體現多勞多得、優質多得的分配原則，紮實、有效地開展教師學期考核和年度考核工作，充分發揮考核工作調動、激勵、導向、督促的作用，促進教師優質高效的完成工作，全面提公升學校管理質量。
2、加強教學常規管理。牢固樹立質量意識，推動學校管理規範化、制度化，向管理要質量。在管理中突出四點：
⑴抓好課堂教學主陣地，提高課堂教學質量。⑵強化學校領導教學工作中檢查、督導、決策、評價的職責。⑶要發揮教師在教學中的主導作用，健全教師管理制度，規範教學行為，形成良好的教風。
⑷突出學生學習的主體地位，強化學習過程管理，培養良好的學習習慣，提高學習效率和創新能力。
3、抓好課堂教學。教師要牢固樹立質量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學要質量這個永恆的主題，狠抓課堂教學效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提公升自我、完善自我。有目的、有計畫地引導教師運用新課程理念，積極營造民主、和諧、生動的教育氛圍，努力構建平等、自主、**、創新的課堂教學模式，改變教師的教學方式和學生的學習方式，促進教師人人關注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學生動起來。
教師要在課堂教學中重視雙基訓練、學生創新能力以及各項素質的培養和訓練，為大面積提高教育教學質量夯實基礎。
4、抓好常規檢查，作為教師考核的原始依據和支撐材料。我們將組織教導處及時檢查，每月進行一次，認真抓好五檢查：一查各科教學計畫、教學進度（含班主任計畫）的制定和落實情況；二查教師的科研情況，參加聽課評課不少於每學期不少於規定節數；三查編寫教案情況，包括教案的設計與課後的教學反思；四查布置作業批改情況，包括作業量的布置是否合理，作業設計是否新穎，作業批改是否規範等；五查學習落實情況，查閱教師學習筆記，以及會議學習記錄是否完整。
將所有檢查情況與檢查物件交流，好的給予鼓勵，不足之處及時指出當即整改，每次常規檢查要評出等級，並且將作為教師崗位工作考核的重要依據之一。
5、抓好聽、評課活動。要求任課教師和學校領導積極參與各級聽課、評課活動，要求學校行政組成員每學期聽課不少於15節，一般教師聽課不少於10節，並要積極參加各級教學研究活動。所有聽課記錄必須有評語或者感想與反思。
6、加強學校藝體衛教育和特色教育工作。開展豐富多彩的活動，活躍校園文化，提高學生素養。嚴格按照要求落實陽光體育運動，保證學生鍛鍊時間，提高學生身體素質和運動技能。
加強健康教育，強化衛生監督制度，落實晨檢和傳染病登記制度，發現疫情第一時間上報，確保師生生命健康和安全。
7、加強資訊科技和遠端教育在教育教學中的運用。遠端教育一是對教師進行資訊科技的再次培訓，提高教師運用資訊科技開展工作的技能;二是充分發揮遠端教育網路的功能;三是探索資訊科技與學科教育的整合,鼓勵教師用資訊科技進行學科教學。利用業務學習時間普及教師資訊科技知識，要求掌握一般的文稿的排版與列印，電子**的製作，教學資料的蒐集以及簡單的課件製作。
（二）、以加強隊伍建設為根本，提公升師資隊伍素質。
1、加強領導班子建設，提高行政執行力。班子成員要確立發展意識、責任意識、率先意識、創新意識。提公升決策設計的能力、組織執行的能力、反思調整的能力。
自覺地開展學習，從學習中找差距，從差距中尋發展；敢於管理、善於管理，要克服工作中的惰性和暮氣，不斷創新管理，在具體的執行過程中要積極實施精細化管理，提高學校管理的執行力，形成學校精細化管理特色，提高管理的績效。
2、抓好教師隊伍建設，促進教師專業化成長。一是整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象，以此推動良好師德師風的形成與優化。二是建設學習型的教師隊伍。
大力推進繼續教育，提倡教師接受終身教育。努力形成教師學習工作化、工作學習化的氛圍。倡導認真學習、善於借鑑、勇於實踐、大膽探索、及時總結、獨樹一幟的良好學風。
三是創設良好的骨幹教師成長環境。繼續高度重視骨幹教師的培養；為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，促進教師專業化成長。
(三)、加強德育工作，提高德育工作實效。
1、堅持把德育工作放在首位，加強德育工作。認真貫徹落實有關檔案精神，充分發揮學校少先隊、班集體的管理作用，以公升旗儀式、班隊會、各種節日慶祝等形式，激發學生的愛國情感。執行《小學生日常行為規範》，有計畫、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，從學生日常行為規範入手，促使學生養成良好的生活習慣、學習習慣，文明禮儀習慣。
狠抓班級管理，培養學生班集體榮譽感，以班級紀律、衛生等班級基礎性工作為切入點，促使學生逐步養成良好的學風、班風。
2、加強學生心理健康教育。一是在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理健康指導，培養學生堅韌不拔的意志和艱苦奮鬥的精神，增強學生適應社會的能力。二是在教育教學活動中要以學生為主體，面向全體學生，針對學生心理發展特點和身心發展規律開展心理調查、諮詢等活動，不斷提高心理健康教育的實效。
3、建立健全學校、家庭、社會三位一體的教育網路，形成教育合力。做好家校聯絡工作，通過家長學校、家長會和家訪，增強學校與家長的溝通和交流，為學生健康成長創設良好環境。
（四）、加強學校安全工作，營造安全、和諧的育人環境。
1、牢固樹立安全第
一、穩定第一的安全防範意識和責任意識，全面落實安全工作責任制、安全責任追究制，健全各類學校安全預警機制和突發事件應急預案，完善事故預防措施，堅持安全檢查制度，及時排除安全隱患。
2、安全教育工作常抓不懈。堅持執行安全教育制度。少先隊、班級要對安全工作早布置、早安排，利用班會、隊會以及板報、安全知識講座等形式，教育學生遵守交通法規，注意飲食衛生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水以及群體性傳染病、疫情等事件發生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患於未然。
3、由學校組織開展**、火災等突發事件安全演練，傳授給學生安全自救、互救知識，提高師生在突發事件中自救、互救能力。
（五）、抓好教研工作，以教研促教學、以教研促教改，為全面提高教學質量服務。
1、積極開展課堂教學反思活動，提高教師教學藝術水平和工作效率，向課堂四十分鐘要質量，促進教學質量的提高。
2、加強教研組建設和校本教研工作。培養教師的研究意識、合作精神，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展研究。學校領導將積極參與到教研活動中，努力創設有利於教師創造性實施新課程的教學環境，爭取教學出成績、教研出成果。
（六）、加強職能組織領導，充分發揮職能組織作用。
1、發揮少先隊組織的教育功效。少先隊制定切實可行的工作計畫，本著健康活潑、寓教於樂的原則，安排一系列富有教育意義教育活動，在活動中教育人、在活動中培養人、在活動中鍛鍊人。少先隊活動要有主題、有安排、有落實、有記錄，活動力求新意，豐富多彩。
2、加強財務管理，本著以收定支、收支平衡、略有結餘的原則，管好、用好教育經費，及時做好校務、財務、政務公開，接受教職工和群眾監督。
3、關心教職工生活，解決教職工工作、生活困難，做好校務、財務及述職報告工作，接受教職工監督。
新學期，新觀念，新起點，也充滿了新的機遇和挑戰。對於即將開始的工作，我們有信心也有能力去創造性地完成，相信只要我們永不滿足，不斷進取，不斷超越，就一定能夠取得新佳績
石板鎮八合小學
2023年2月25日
學校工作計畫 小學學年度第二學期學校工作計畫
小學2018 2019學年度第二學期學校工作計畫 一 指導思想 認真學習貫徹 xx大 對教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞 讓每乙個孩子享受優質教育 的辦學目標,牢牢把握 教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質量要上新台階 的工作要求，進一步深化課程改革，推進素質教育，提...
2019學年第二學期小學學校工作總結
本學期我校全體師生在各級領導的關心支援下，認真落實上級各項工作要求，圓滿完成各項工作任務。為認真總結經驗，吸取教訓，為以後更好地開展工作，現將2015年上半年的工作總結如下 1 加強教師基本功練習。每天上 下午預備鐘之前，學校請老校長教全體老師學寫粉筆字，全體教師通過認真練習，很多同志進步巨大，個別...
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