四.在培優輔困中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
2、根據優秀生的實際情況制定學習方案，優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，潛能生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，達到循序漸進的目的。
3、專研教材、講究教法，認真上好每一節課，上覆習課時，把知識進行比較，把知識系統，便於學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。
4、對於學生的作業完成情況及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調整教學方案。
5、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
總之，在素質教育的今天，培優輔困工作是乙個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優輔困工作更具成效。
2013-9
五年級第一學期數學科期末知識測題
2009 2010學年度第一學期五年級數學科期末複習卡 一 填空 第9題3分，其它每空1分共20分 1 a b 9.6，如果a擴大10倍，b不變，則商是 2 比1.6大2.5的數是比 少0.18的數是3.72 3 西瓜每千克售價m元，買7千克應付 元，28元錢能買 千克西瓜。4 20.4 34.8 ...
七年級第一學期數學科培優輔差工作總結
尋建剛 2011 12 19 一學年以來，在學校校長室和教務處的號召下，在本班科任教師的密切配合下，才使得我們 培優轉差 工作能依照計畫，根據實際情況，有步驟 有措施地實施落實 培優轉差 的內容，計畫中要求達到的目標基本能實現。通過一學期教育，學生的學習動機 學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生...
小學數學五年級培優 輔困計畫總結
鍾山區大河鎮大箐小學五年級數學 培優 輔困工作計畫 為了順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據五年級學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課 上課 批改作業 定期評定學生成績 優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，制定培優 輔困計畫，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優...