B證考核要求

廣東省中小學

心理健康教育教師資格培訓b證考核要求

一、下列3題任選做1題，每題左右。

1．試對一位有某方面問題行為的學生設計輔導方案，並予以輔導，最後完成該生的輔導個案。

2．設計一次心理健康教育活動課。

3．結合你的經驗談談在心理諮詢中應如何建立良好的幫助關係。

二、 下列5題任選做1題，左右。

1． 結合實際談談你對心理健康及心理衛生的認識。

2． 根據心理疾病診斷的依據、方法和要求，結合實際，說明對學生心理問題進行診斷和評估時的步驟和注意點。

3．試論性成熟對青少年自我意識發展的影響。

4．請結合教育或生活經驗談談影響當代青少年心理發展的因素及其教育上的啟示。

5．聯絡實際談談如何提高學習者的自我監控能力。

廣東省中小學心理健康教育指導中心

說明：作業於11月30日前交列印版（不收電子版），以學校為單位收齊後統一交到所在教育局政體股負責老師處；

市直：江門市衛生保健所黃瑜

蓬江：蓬江區教育局政體股陳炎光

江海：江海區教育局政體股吳健冰

2019心理A證考核要求

廣東省中小學 心理健康教育教師資格培訓a證考核要求 一 學習收穫 題目自擬，不低於 請結合實際，談談參加a證培訓的收穫。例如印象最深刻的內容，對教育教學及個人生活的啟發，所學知識在實踐中的應用舉例等等。二 題目 任意選擇1題，3000 三 說明 1 封面標明 心理健康教育a證培訓 題目 學號 序號 ...

幹事考核B

校團委學生會2011 2012幹事考核 一 b 姓名部門班級學號 一 簡答題 1 當你遇到煩惱 壓力時，你的解決方法是什麼？2 你比其他同學的優勝之處是什麼？3 校學社聯的全稱是什麼？校學生會的全稱是什麼？分別有哪些部門？4 你認為，作為學生幹部，最重要的3種素質分別是什麼？5 校團委學生會的主席團...

B證培訓作業學習感悟

三 關注教師自身的心理健康是做好學生心理健康教育的前提。教師是人類靈魂的工程師。隨著社會發展的需要，教師還要以 學生心理健康輔導老師 的身份深入學生的心靈進行教育。如果教師本身存在心理問題，又怎麼能教育出心理健康的學生呢？我們作為教師，經歷了許多風風雨雨，比學生的人生經驗豐富得多，我們可以冷靜地思考...