3、 試題的分數權重：選擇題共25個，共佔50分，錯誤較多的有：8小題、10小題、14小題、18小題、22小題，主要是與人體各系統有關的問題，理解性較強，學生掌握情況不好。
而人體的營養的內容學生掌握良好，失分率低。填空題共42分，量大知識點多，基礎知識純記憶的佔三分之二，三分之一是理解記憶，其中有關呼吸和血液迴圈的內容，學生錯誤較多，所以填空題失分率相應較高。
4、試題的難易程度：十分之九是簡單的，所以難易比例是1:9，和預期一樣。
三、考後反思與教學策略分析
通過本次考試，對前一段教和學作簡要的總結反思：學生基礎知識掌握不夠牢,有的學生公升入初中還不會學習,還不適應初中的學習和考試考試時學生審題不清，學生生活經驗常識少，動手操作聯絡實際生活的能力差，生物課一周兩節課，課時少，任務重，對七年級學生來說理解能力有限，對課本理解不到位，很難在不理解的基礎上去記憶。在以後的教學中，應重視基礎知識的教學,突出能力培養，加大重點知識的落實力度，注重學生學習方法的指導,學會審題做題,學會學習，應該注重培養學生的綜合能力。
讓學生學會運用多學科知識去說明、判斷、分析和評價日常生活中碰到的各種現象。培養學生發散思維，大範圍呼叫知識的能力；培養學生運用全面的、發展的觀點解決問題的能力。
學年度第二學期期中考試七年級數學試卷
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