2012-2013學年度第一學期七年級語文期中考試
試題卷（含答案）
卷首語：親愛的同學，進入七年級，你已經開始了全新的初中生活，也迎來了檢驗自己語文素養的第一次期中考試。你手中的這份試卷將帶你走進知識的樂園，請你盡情採摘屬於自己的果實吧，相信你一定會滿載而歸！
溫馨提示：1、本卷滿分120分，其中捲麵分5分，答題時間為120分鐘。2、請將答案寫到答題卷上，答題過程中你可以使用《新華字典》。
一、積累與運用（25分）
1、將詞語中拼音所表示的漢字和錯別字的改正字工整地寫在方格內。（4分）
瘦骨嶙xún 盤qiú臥龍忍俊不盡直接了當
2、「腹有詩書氣自華」，考考你會默背多少詩文。（ 6分 ）
（1）綠樹村邊合孟浩然《過故人莊》）
（2）幾處早鶯爭暖樹白居易《錢塘湖春行》）
（3斷腸人在天涯。（馬致遠《天淨沙·秋思》）
（4聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（5）日月之行若出其裡。（曹操《觀滄海》）
（6） 請默寫王灣《次北固山下》的頷聯和尾聯。（4分）
3、依次填入橫線處最恰當的一組是（ ）。（2分）
你盡可流動明眸，欣賞白雲藍天，飛流激湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺； ，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，**的清爽； ，你盡可品評自娛，把玩深嘗。
（1）文學是一座奼紫嫣紅的百花園 （2）文學是一杯回味無窮的香茶
（3）文學是一幅意境高遠的中國畫 （4）文學是一首清脆圓潤的古曲
a．（1）（3）（4）（2b．（4）（3）（2）（1）
c．（3）（4）（1）（2d．（2）（1）（3）（4）
4、名著閱讀。(3分)
《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人 《飛鳥集》的影響下寫成的，表現了 、童真、 三大主題，這三大主題構築了冰心思想核心「愛的哲學」。
5、仿照例句，將下列句子補充完整。（2分）
例句：人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼；人生如
6、同學們知道嗎？我們其實生活在乙個語文的世界裡。無論是讀書看報、與人聊天，還是聽相聲、看電視、逛商場，只要留心觀察，隨時注意語言現象，總會碰到與語文有關的問題。
生活有多寬廣，語文的世界就有多大；生活有多精彩，語文的世界就有多豐富。各種文學作品，春聯、廣告、店名、流行語等，都是語文世界的乙個部分。今天我班將舉行《生活中的語文》綜合性學習活動。
(4分)
a、請以「愛護校園的花草」為主題擬一條環保宣傳廣告。(2分
b、有個同學看見街道上有條標語，覺得它有點問題，請你說說怎麼修改？(2分)
標語：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停
二、閱讀（50分）
【一】《春》選段（19分）
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。
7、劃分層次，並說說兩層分別寫了什麼內容。第一層和第二層在描寫方法上有什麼不同？（4分）
8、「看，像牛毛，像花針，像細絲」一句的修辭手法是 ，「像牛毛」寫出了雨的特徵；「像花針」寫出了雨的特徵；「像細絲」寫出了雨的特徵。（4分）
9、「小草兒也青得逼你的眼」中「逼」字突出了小草的特點。「逼」字的作用是3分）
10、摘錄有關詞句填空：（6分）
⑴、最能表現景物色澤清亮晶瑩的乙個動詞是
⑵、運用擬人法傳達出春雨中的鄉村安靜和平氣氛的乙個詞是 。
⑶最能顯示江南地方色彩的一句話是
11、對「樹葉兒……戴著笠」幾句描寫順序表述正確的一項是（ ）（2分）
ａ、先動景後靜景；先近景後遠景；先繪物後寫人。
ｂ、先靜景後動景；先遠景後近景；先繪物後寫人。
ｃ、先靜景後動景；先近景後遠景；先繪物後寫人。
ｄ、先動景後靜景；先遠景後近景；先寫人後繪物。
【二】孩子，請繫好鞋帶（16分）
那時，我還在讀初一。學校每到年底都會組織遊園活動，慶祝新年的到來。記得那年的遊園活動特別熱鬧，遊戲很簡單，似乎所有的人都能中獎，所以獎品很快就剩得不多了。
我終於也掙得了一張票，便興沖沖去領獎。領獎處擠滿了人，每個人都希望得到最後幾份獎品，我也不甘示弱往前擠。高高的窗台，狹小的視窗，發獎的人根本看不見領獎人的臉，只能隨意地從那些伸進視窗的揮舞著的手中接過獎票，再遞給獎品。
突然間，我感覺手心沉甸甸的，是乙份獎品！還來不及高興，旋即又感到手裡輕飄飄的了——獎品被別人搶了！我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁乙個大男孩正在衝我得意地笑。
我衝他喊道：「把獎品還給我！」他邊走邊嚷：「每個人都有獎票，誰能搶到就是誰的了，憑什麼還給你！」我拽住他的衣角，近乎哀求：「我先拿到的，給我吧。」
他猛地推開我，沒想到竟把我趔趄在地，他一溜煙跑掉了。
從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區，這時我本能地想到了母親，她是這所學校極有權威的老師，她一定能幫我！
母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說：「孩子，先繫好你的鞋帶吧。」我低頭一看，真的，鞋帶不知什麼時候已鬆開了。
我迅速繫好鞋帶，然後期待母親幫我要回獎品，沒想到她卻平靜地說：「走吧，我們回家……」
這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬於我的獎品，為此，心裡不止一次埋怨母親。然而，隨著漸漸長大，十多年來也曾經受了許多成敗與得失，現在我才恍然明白，當年的母親用心良苦！
她讓我係好鞋帶，她在我因得不到獎品而懊惱的時候，讓我係好鞋帶，因為，我確實應該這樣做。如果我任由自己哭鬧，我可能會一輩子對此事耿耿於懷，無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢？
母親這樣做其實是想讓我學會堅強——當生活不能如願以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持乙份恬淡心情對待生活。
我知道，命運給予我們的磨難將遠不止是失去乙份獎品；我同樣知道，對待磨難也並非繫好鞋帶就能解決這麼簡單，但我明白生活的真諦就在於此——無論發生了什麼事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一天，我就能用生命的帶子繫住幸福
12、找出表明本文屬於回憶性文章的標誌性語言。（2分）
13、母親讓「我」繫好鞋帶的內涵可用文中哪句話來解釋？（3分）
14、你覺得本文的標題有什麼特點，請簡單賞析一下。(3分)
15、你覺得文中的母親是乙個什麼樣的人？（3分）
16、「孩子，請繫好鞋帶。」文中母親的一句話影響了「我」一生。是啊，正確的家庭教育對孩子的健康成長十分有利。
同學們，在這十多年的成長歷程中，父母對你說的哪句話你最難忘？這句話對你有什麼樣的影響呢？（5分）
最難忘的一句話這句話的影響
【三】《論語》十則（15分）
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」（《學而》）
曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？」（《學而》）
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」（《為政》）
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」（《為政 》）
子曰 ：「由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。」（《為政》）
子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」（《里仁》）
子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」（《述而》）
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為已任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？」（《泰伯》）
子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也。」（《子罕》）
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」子曰：「其恕乎！己所不欲，勿施於人。」（《衛靈公》）
17 解釋劃線詞的意思。（4分）
（1）、人不知而不慍2）、學而不思則罔
（3）、吾日三省吾身4）、不亦說乎
18、翻譯下列句子。（4分）
（1）知之為知之，不知為不知，是只也。
（2）己所不欲，勿施於人。
19、中國古代曾有「半部《論語》治天下」的說法，今天我們閱讀它同樣受益匪淺。請寫出你從本文中歸納的成語，不少於三個。（3分）
20、**電視台「百家講壇」欄目中，北師大教授于丹用自己的人生感悟品《論語》，寫下了《於丹《論語》心得》。請你仿照其形式，談談你對《論語》中的一句話的認識和體會。（4分）
名句：己所不欲，勿施於人。
體會：寬容一點，給自己留下一片海闊天空。
名句體會
三、寫作（40分）
題目：我美麗，因為我
要求：1、將題目補充完整；
2、寫實事、抒真情；
3、左右；
4、作文中不要出現真實的人名、地名、班級，否則可要扣分喲。
四、捲麵分：5分
2012-2013學年度第一學期六校聯考期中考試
七年級語文答題卷
溫馨提示：1、本卷滿分120分，其中捲麵分5分，答題時間為120分鐘。 2、請將答案寫到答題卷上，答題過程中你可以使用《新華字典》。
一、積累與運用（25分）
2019學年度七年級第一學期期中考試
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一 選擇題 每題3分，共30分 1.3的相反數是 ab 3cd 3 2.2010年5月1日至2010年10月31日期間在上海舉行的世界博覽會總投資約450億元人民幣，其中 450億 用科學計數法表示為元 a.b.c.d.3.下列說法錯誤的是 a.是二次三項式b.不是單項式 c.的係數是d.的次數是6...