學習方法小結

2022-01-03 01:06:52 字數 1485 閱讀 8416

小學時候,甚至七年級的時候,同學們的成績都還比較好,起碼不至於說跟不上老師的節奏。可公升到八年級後,很多同學發現現在的課比之前難了,上課更難集中精神,等反應過來想好好聽的時候發現跟不上了,然後就聽不進去了,如此「惡性迴圈」,感覺學習是好不吃力。其實同學們一直都很棒的,如果能帶著問題去聽課效果會有很大的改觀,嘗試在課堂上找到問題的答案你會收穫驚人的感受。

堅持每天作業之後進行預習,把發現的不懂的地方做上記號,在課堂上積極提問,課下主動找老師交流。這樣,我們的學習勁頭越來越高,課業也可以很輕鬆的完成,真正走上正確的學習軌道。希望以下的方法能給同學帶來一定的幫助!

一、預習的方法。

第1步看。就是先看一遍新課的所有內容,包括注釋、練習;

第2步畫。就是畫出需要弄懂的地方,如語文中的生字、新詞,以及難理解的語句;

第3步查。就是查工具書,如語文中遇到新詞,不僅要知道它的解釋,還要聯絡課文,理解詞語在課文中的意思和用法,數學中遇到新的概念,要弄清概念是如何產生的;

第4步讀。是在「一看、二畫、三查」之後去朗讀課文或讀解題過程、概念的形成過程。朗讀的好處不僅是幫助記憶,而且還能幫助理解新課的內容;

第5步 「記」 有兩個意思:一是記下課文的主要內容、新的知識要點,二是記下預習中發現的疑難問題。把課本中容易解決的問題先解決掉,自己解決不了的問題集中起來,拿到課堂上來解決。

這樣,在聽課時就會全神貫注,學習效率就會大大提高。

二、聽課的方法

孩子學習的大部分時間是在課堂上,如果孩子不會聽課,聽不懂,學不會,就會增加課後複習的困難和壓力,造成惡性迴圈。同時由於長期積累,可能導致厭學心理,既不利於提高學習效果,也不利於心理健康。對於聽課,要引導孩子注意以下幾點:

(1)認真聽。要求聚精會神地聽講,注意老師講課節奏的快慢、聲音的高低等。

(2)注意看。注意觀察老師板書的內容,尤其是用彩色粉筆標記的、用多**投影儀等突出演示的部分,要認真領會和重點記憶。

(3)多動腦。要求邊聽、邊看、邊思考,跟上老師的進度,多問幾個為什麼,最好是能把新舊知識聯絡起來。

(4)主動練。在課堂上要大膽發言,做好課堂練習,從而加深理解。

(5)做筆記。在聽講時,思考哪些是重點,認為重點的就記下來,準備課後複習。同時,對一些沒聽懂的也要記下來,以便問老師或同學。

三、複習的方法

古語曰:溫故而知新,強調了複習的重要作用。三年級孩子需要父母和老師加以指導以掌握正確的複習方法:

(1)及時複習。您可以讓孩子在複習完當天所學的內容之後再做作業,還可以告訴孩子,每天晚上睡覺前想一想:「我今天都學了什麼!」然後在頭腦裡把這些東西過一遍。

(2)分散複習。實驗結果表明:分散複習要比長時間的集中複習效果好。

所以,您不妨讓孩子每次複習20分鐘,中間休息之後再複習,這樣孩子就不會疲勞,複習的效果也會更好。另外還要注意課程的交叉複習,即這10分鐘複習語文,休息後換成數學,再之後又變成別的什麼。以及多種方式的運用,比如複習語文,可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。

複習數學,就可以讓孩子看書、記公式、做練習題(計算題、應用題),而且習題也要留意變化題型。

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