《三主五步》高效課堂教學評價課題交流會心得博樂市第五小學祁迎春
2023年9月12日上午，自治區教研室歐陽老師及州、市教研室領導來我校對《三主五步》高效課堂教學評價課題開展情況進行了檢查、指導，並組織我校課題組全體成員召開了課題交流會。交流會上歐陽老師對我校《三主五步》高效課堂教學評價課題進行了深入的剖析，並和我們進行了交流，使我感觸很深，受益匪淺。
通過交流，使我基本了解到有效課堂教學的基本模式，要切實做到有效兩個字。我們每一堂課要按照預習、展示、反饋三個環節進行，「先學後教，以學定教，當堂達標」。每一堂課的課堂流程應按照我校「三主五步」課堂教學模式中的「五步」程式落實。
課堂教學是乙個雙邊活動過程，應營造乙個寬鬆和諧、興趣盎然的學習氛圍。教與學必須有乙個和諧課堂步驟，形成乙個完整的教學步驟來實施素質教育，使學生學得積極主動，真正成為課堂學習的主人。達到有效教學，創設情境，形成問題，使學生願學。
情境的創設關鍵在於情，以情激境，以最好的境、最濃的情匯入新課，形成問題。提出的問題要擊中思維的燃點，這樣不但能對全體學生的認知系統迅速喚醒，從而提高單位時間裡的學習效率。
2023年9月14日
教師交流心得
一 加強溝通，當好使者 2011年8月31日，帶著縣教育局和學校領導的諄諄囑託，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為交流教師踏上了商河文昌實驗學校的路途。作為交流老師，我深深知道，單純搞好自己的教學，並不是什麼困難的事情。更重要的是要當好使者，加強教育文化的交流與溝通，為教育事業的發展盡自己的乙...
台灣交流心得報告
專業學習 這四個月，我最重要的工作是閱讀專業文獻，在泛讀中塞選精讀著作，並撰寫讀書筆記。例如黃俊傑教授的 大學通識教育探索 台灣經驗與啟示 與 大學通識教育的理念與實踐 同時，我聯絡當地的導師，瀏覽學校 爭取了台灣當地的相關學術會議和年會，聽取大家言論，了解國際前沿熱點。在上述基礎上，認真鑽寫自己的...
來台灣交流心得
心得報告 肖鋒 山東大學 來台灣交流已經有三個月了,當然感觸還是很多的.9月20號山東大學15人坐飛機來到了高雄,一排排方格的房子展現在眼前,井然有序,條理分明,直似建築模型,看著有些賞心悅目.下了飛機,學校派車接我們到了學校,聽說學校是在觀音山上,空氣清新,由於那天到得比較晚了,也沒能看大學校周圍...