一、加強溝通，當好使者
2023年8月31日，帶著縣教育局和學校領導的諄諄囑託，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，我作為交流教師踏上了商河文昌實驗學校的路途。作為交流老師，我深深知道，單純搞好自己的教學，並不是什麼困難的事情。更重要的是要當好使者，加強教育文化的交流與溝通，為教育事業的發展盡自己的乙份綿薄之力。
在交流的日子裡，我們始終牢記這一使命，努力創造條件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短，共同發展。把自己的教育經驗帶到文昌學校，促進教育友好交流。
二、愛崗敬業，參與管理
踏上教壇11年了，我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。要當一名好教師，就必須愛崗敬業，關愛每一位學生。
到文昌實驗學校以後，我下定決心，不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規章制度。時刻不忘自己是一名交流老師，踏踏實實做人，兢兢業業工作。
我充分利用課餘時間，跟學生個別談心、交流，教孩子們善於用心靈去發現世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識與學習的重要性，進而樹立起遠大的人生目標。在日常教學中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、 敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中昇華。
在抓好教育教學工作的同時，我與老師們一起**新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收穫了真摯的友誼，收穫了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，更為文昌實驗學校教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯幹、安于清貧的實幹精神而深深感動。
此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當作是乙個「流水的兵」，而是以對教育事業高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項管理工作。深入觀察和思考學校管理中的成功經驗及存在的不足，如，學生課堂常規和學生作業的書寫，積極向學校領導獻言獻策。對學校各項工作也有所促進，得到了學校領導與廣大教師的一致好評。
與此同時，在主動參與教育教學的過程中，也使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。
三、堅持學習，提高素質
理論素養是乙個人素質的靈魂。加強理論學習是開拓視野、啟迪智慧型、增長才幹、提高素質的重要途徑。根據本班級實際情況，認真備課、上課。
此外，我還充分利用各種機會虛心向學校各級領導學習學校管理、向廣大教師學習學生管理的實踐經驗。學無止境，當我真正靜下心來學習才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態，踏踏實實，從實際出發；於大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計小，才能精益求精地做好各項工作。經常深入課堂去聽課，一方面提高自己的業務水平，一方面向執教者提出合理化建議，從而達到共同學習、共同進步的目的。
四、倍加珍惜，全心交流
面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，所以我一直珍惜自己所擁有的，並懷著一顆感恩之心去努力工作，承擔自己的社會責任，為教育事業做出自己應有的貢獻。在遠離家人、朋友和同事的交流日子裡，我遇到過許多的困難，也經歷過很多次的挫折，人地生疏的孤獨與無助，生活習慣的改變，但我始終沒有氣餒，既然選擇了交流，辛苦就再所難免。現在，哪怕僅僅是對於工作的回憶，也都會讓我倍感欣慰。
因為始終相信，只要擺正心態，全心付出，生活就是快樂的，只要付出了辛勤的汗水，堅持不懈，持之以恆，就必定能在身後傳播下一路希望的火種。張照英
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