我很榮幸能夠參加這次的團幹培訓，儘管只進行了幾次課程，但是它卻是我在大學的指引路標，讓我對大學有了進一步的了解，讓我對『大學生』這個詞有了更深的體會，也讓我對作為一名團幹部應具備哪些素質和能力有了更深一步的了解。
這幾次的團幹培訓，上級團委書記，領導對我們的教育我銘記於心，我想我們要爭取做到學有所成，學有所獲，努力把自己培養成團組織的優秀骨幹和黨的得力助，決不辜負他們對我們的期望。
給我啟發最深的是熊琳老師給我們上的那一節課，「做乙個大寫的學生幹部」。他的這個演講就像一場及時雨，讓我懂得學生幹部首先是乙個學生，只有做好乙個合格的學生才能稱自己是乙個學生幹部。熊老師的話讓我對學生幹部這個角色有了新的認識。
作為一名合格的學生幹部不僅要有較高的思想政治素質、道德素質和較好的智慧型素質、精神素質，還要善於處理與老師、同學和其他幹部之間的關係，正確對待得與失、名與利的問題。要始終明確乙個中心：全心全意為廣大同學服務。
同時熊老師要我們每個人都樹立兩種理念：1，以人為本的管理理念；2，全面發展的育人理念。不管是在學校還是在社會中，都要學會做人、做事、做學問。
當然，在學校裡我們就應該以飽滿的工作熱情、良好的工作態度投入到平時的工作學習中去，做好我們的本職工作，既要有一顆進取心，又要保持一顆平常心，做到有所爭，有所不爭，珍惜自己的崗位，創新型的開展工作。在平時的工作中，多從基層做起，深入同學，深入研究，從而發現問題的本質所在，並積極有效的開展活動，解決問題。同時，我們也要緊密的圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以幹部自居，處理好師生的關係。
這堂課老師說，我們在扮演三個角色：一是學生的角色；二是橋梁的角色；三是管理的角色。我深深體會到學生幹部不僅是領導與同學、教師與同學、同學與同學的橋梁，在處理好各種工作關係的同時，還必須具備有優秀的素質和綜合能力。
學生幹部不是官，而是乙個群體的組織和帶頭人，在平時開展各種學生工作中，必須認識到既要去做好各項工作的同時，也要把學習搞好，學生的本質就是學習，學習態度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現著乙個學生幹部的綜合素質和能力。只有把本質認清，把基礎打好的幹部才是乙個好幹部。試想，如果連學習都搞不好，連基礎也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？
在工作中說要做什麼，幹什麼，那不等於泛泛其談，空想而已！
最後我想說，我們是年輕的一代，我們精力旺盛，充滿激情，也是一支能較快掌握新理論、新技能、新事物的隊伍，我們會在學習中實踐，在實踐中創新，把所學的真正運用到實際中，做乙個有能力的90後。
團幹培訓心得
創新，時代的跫音 這是很精彩的一次課，在這節課中，大家展示了各自小組的活動策劃。時間在掌聲和歡笑聲中流逝，當我還沉浸在對各小組精彩策劃的感嘆中時，此次培訓已悄然落下帷幕。驚嘆於他人的優秀成果時，疑問也不停地在我的腦海中盤旋 怎樣使得我們的策劃能吸引他人？怎樣使得我們的思想理念更好地為他人所接受，進而...
團幹培訓心得
袁沛權不知不覺已經在權益中心過了將近乙個學期，回首往日點點滴滴，歷歷在目。我們權益中心，是為了維護學生的權益的存在的組織，雖然成立不久，但其煥發出的生命力卻如此蓬勃，權益中心的發展少不了老師的奉獻，少不了同學們的積極參與，同時，權益中心的強大證明了大學生維權意識日益增強，證明了學校對大學生維權意識培...
團幹培訓心得
我很榮幸能夠參加本次團幹培訓，雖然只是幾節課的時間，補充了我們的精神與思想，讓我對作為一名團幹及青年志願者應具哪些素質與能力有了更深一步的了解。要作為一名優秀學生幹部在任何時候 任何地方都應時刻牢記自己所代表的形象是學校，要時刻以學校為榮 注重細節 艱苦奮鬥，關注時事 與時俱進，時刻注重自身綜合素質...