幼兒教育培訓感言 一

2022-01-01 04:16:28 字數 824 閱讀 3449

在幼兒教育這片沃土裡,走過每個春秋,都會收穫任何數字均無法計算的自豪感和幸福成果。幼教工作使我懂得了要想成為一名優秀的幼兒教師,不僅要愛事業,愛孩子,更需要不斷的學習和反思,不斷提高自身的教育水平。

社會發展飛速的今天,孩子接觸的人和事物非常多,對教師的要求也在不斷的提高,要求教師即是教育的實踐者,又是教育的研究者,在每日的活動教育過程中,老師要根據孩子的年齡和心理特點,以課題的形式,研究促進孩子全面發展的最佳途徑和有效方法,以最佳的途徑達到最理想的目標。因此,老師是授業者,也學習者;既博學多識,又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時候,教師的教學與反思才可能有機結合,當教師的研究成果轉化為行為時,我們的教學才具有教育哲學的意義,教師的行為也有了更豐富理論的內涵。

這次的遠端網路研修,不僅讓我深深感受到網路的方便和快捷,而且感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。我將充分利用這次學習機會,在提高自己的理論修養和教學水平,讓自己受益的同時,更好的將遠端教育應用到我們的教育教學活動中。在以後的工作中,我將從實際出發,把堅持個人研修作為專業化成長的必由之路,努力做到從實踐困惑出發,在研修思想的引領下,引發幼兒的積極性,力求提高課堂效率。

通過聆聽多位優秀教育工作者精彩的專題講座,讓我收穫了許多平時無法獲取的資訊和經驗;適時的**教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術,使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂,提高了學習的效率,拓展了自主學習的空間,這是對自己教育思想的洗禮和昇華,也是對教育教學方法的改進和提公升。

學習之後通過與同行們的討論、交流,思維的碰撞,發現了教育教學過程中的一些不足,也找到了許多解決問題的辦法。知識就是力量,感謝遠端研修這個平台,給了我學習的機會,讓我又收穫了許多重要的知識,在以後的教育工作中我將繼續努力,不斷提高和完善自己。

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