美術學科「石頭會說話」手工製作比賽活動小結

2021-12-30 17:18:50 字數 737 閱讀 8850

為全面推進素質教育,豐富學生的學習生活,弘揚學科精神,普及科學知識,培養學生動手、動腦能力和創新精神,學校開展了「會說話的石頭」美術手工創作競賽活動。活動情況如下:

一、宣傳發動提高認識

10月28日,學校利用晨會的時間由學校領導作了宣傳發動,要求全校學生提高創作意識,利用雙休日時間著手進行手工創作製作活動。根據不同年齡學生特點,作品分別作出不同的要求:一二年級學生可在家長指導、幫助下完成,三四五年級學生可同學合作完成,六年級學生獨立完成。

二、開展製作活動

從10月29日開始,到11月15日為止,學生們利用時間積極製作。為了製作得更好,有的學生多次向手工老師、美術老師請教,從內容的選擇到作品的裝飾、美化。

三、評比展示

11月15日,學校由美術教師、手工老師、校領導組成的小組對學生的作品進行了評比,:個人、集體各評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。活動後,對獲獎的作品利用學校的櫥窗進行展示,對獲獎的學生頒發獎品和獎狀,對獲獎的班級也頒發了獎狀。

四、活動成效:本次活動的開展促進了學生環保意識的增強,培養了學生動手動腦的能力,培養了學生合作意識。

四、活動後的思考:

本次活動得到了全校學生的支援,但各年級的情況參差不齊。總體來說三至六年級學生的活動面較廣,上交的作品也較多,雖然作品還很稚嫩,很粗糙,但學生對這一活動的熱情是可想而知的。今後在推進藝術教育的過程中,要重視宣傳發動,尤其是在提高教師的認識方面,從而推動學生人人動手動腦,增強學生的審美藝術觀念,促進學生素質的提高。

2008.11.15

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