我的身邊也有好多的活「雷鋒」代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師，是我們學校一位上科學課的老師，他對自己的每一節課都認真備課，仔細鑽研，如何才能讓學生更能吸收到自己所講的知識呢？他會一次一次，反反覆覆的講解，直到學生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然採集植物標本。
又一次為了追尋乙隻蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作「人類靈魂的工程師」、「太陽下最崇高的職業」。
老師對學生的愛是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛勞動，愛護公物的好人好事太不計其數了。
雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優秀品質值得我們學習，讓我們大家以雷鋒為榜樣做乙個有道德的人。好好學習，長大後做乙個對社會有用之人。
六年級:愛到迷失自己boy
學雷鋒做有道德的人讀後感
一 1 班侯新宇 今天我讀了 學雷鋒做有道德的人 這本書。我知道雷鋒是個平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，他的事蹟讓我感動。比如雷鋒處處不忘節約，把自己穿的襪子補了又補，不知補了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也捨不得買乙個新的。我要...
《做有道德的人》讀後感
道德是一雙手，能推開封鎖在心裡的一扇窗 道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空 道德還是一顆心靈的種子，會讓你得到前所未有的快樂！這次我讀了，做乙個有道德的人 這本書後獲得了許多感動和教育。而在眾多文章中，我對 北極川在哭泣 這篇短文感受最深。在2009年麥可 諾蘭來到了挪威的斯瓦爾巴群島，拍下了一張震驚全...
做有道德的人讀後感
道德 是乙個不陌生的字眼，它是發展先進文化，構 類文明，特別是精 神文明的重要內容，是人與個人 個人與社會之間各種關係的一種特殊的行為 規範。道德一詞由來已久。早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了 道德 這個詞語。道 表示事物運動變化的規則 德 表示對 道 認識之後，按照它的規則把人與人之間的...