湖南省江華瑤族自治縣東田中學政史地組岑生林
本次考試由縣里統一出題（個人覺得還不如網上下的好）。考試全卷分選擇題、讀圖畫圖及鄉土地理三部分，選擇題50分、讀圖畫圖題40分，鄉土地理10分。綜合整張試卷來看，知識布局比較不合理，而且主次比較不分明，越是重點的、關鍵的內容所出題目越少、佔的比重越不大。
而且兩個地方寫名字和班次，學生無所適從。
成績出來之後，我認真分析了學生的答卷和不同班級的成績。
1、137班，地理課紀律好，班主任出面安排調配組織學生，時間調配合理，整體效果較好；基礎知識不太紮實。
2、138班，本次考試進步明顯，整體效果突出。
3、139班，本次考試情況退步極大，男同學大多數狀態較好，女同學以陳怡、王慧豔等7名學生，學習不努力，玩手機、上網相當上心，而且感覺有的有談戀愛傾向（估計）。坐位周圍七位女同學，至少存在五颱手機。雖然地理課上沒玩，但心思不在學習上，所以退步明顯，給全班帶來極大負面效應。
全班33名學生，不及格的達到17名。伍超超是明顯進步的。
4、140班，相對於前段時間，進步較為明顯，及格人數增多，從上課狀況來看，進步顯著。本次整體好過139班。
班級出現了較大的差別，都為本人所授的班級，大的差別可達到近10多分，對於同乙個班級來說，同樣高低懸殊明顯，高的可考到96，少的也只有27幾分。由此看出，班級兩極分化比較嚴峻。為此，「保優促差」將成為今後教學的重點。
針對以上問題特制定今後工作安排：
1、 抓緊時間完成整體複習；盡早進入綜合練習。
2、 積極配合班主任展開工作；雖然心有餘而力不足。
3、 本人工作努力盡職，問心無愧，後期工作，盡我所能。
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