學三平精神，做三平教師
張凌 「平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感」，河南省委書記盧展工在2023年全國「兩會」期間提出的「三平」精神，是對中原人群體性格的精煉概括，是河南精神核心的生動展現和總結，是中原優秀文化的歷史傳承，也是社會主義核心價值體系內涵和特徵的具體體現。作為一名教師，必須領悟「三平」精神，踐行「三平」精神，傳播「三平」精神，正確處理好「平凡」與「偉大」、「平靜」與「激情」、「平常」與「責任」的關係。
教師不是偉人，不能象偉人一樣成為精神偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能象明星一樣家喻戶曉，受人追捧。教師的崗位是平凡的，但教育事業是偉大的；「三平精神」既是廣大教育工作者理想信念、生活態度、工作責任的精髓所在，也是對廣大教師和教育工作者品質修養、情操風範、思想境界的內在要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的引路人。
對廣大教師而言，為實現培養更多優秀人才的偉大追求，必須從眼前著手、從細節做起；為實現教育事業，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；為履行「為了一切學生，為了學生一切」崇高職責，必須在平常中追求樂學敬業的境界。教師從事的工作是平凡的，但教育事業改革發展的實踐是偉大的。平凡並不是平庸，平凡之中蘊藏著偉大。
教師應為平凡人，立不凡志，創非凡業 。
作為一位平凡的教師，我們該拿什麼奉獻給社會呢?我們要以至真、至善、至美的職業操守，以至精、至純、至湛的業務水平，以至親、至情、至愛的寬廣胸懷，奉獻給我們的莘莘學子，奉獻給我們崇高的高等教育事業，奉獻給我們偉大的祖國!教師教書育人，無私奉獻，贏得了全社會的尊重，教師隊伍中湧現出一批又一批可歌可泣的模範人物，他們身上凝聚著「學為人師、行為世範」的崇高境界，彰顯出 「三平」精神。
我們也很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求？日復一日，年復一年地重複著平淡無奇的工作，何談追求？我們也很平靜，但平靜之中是否飽含滿腔熱情呢？
我們也很平常，一日三餐，諸事紛雜，但作為教師，我們是否對學生具有強烈的責任感?在「三平」精神的指引下，我們必須提高認識，加強自身修養，像「三平」教師的楷模那樣，做「三平」精神的真正實踐者！在「三平」教師楷模前，如何如同他們一樣，做三平精神的真正實踐者呢？
我特制定出如下規劃：
1、認真鑽研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成一定的教學特色。平時多走出去聽課，學習優秀教師的教學方法。備課中能有所創新，寫好教學反思，使自己成為乙個專長性教師。
2、積極認真閱讀教育類的雜誌，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照，同時也為撰寫**積累素材。每學期撰寫一篇高質量的**，積極參加教學**評比活動，力爭在**評比中獲獎。
3、充分利用學校為我們搭建的學習平台，積極參與學習、討論。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優秀教師的課，向優秀教師學習，並對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
平凡」是一種本色，「平靜」是一種境界，「平常」是一種心態。教師要在「平凡」之中建「奇功」，「平靜」之中流「熱血」，「平常」之中履「職責」。不以平凡而不為，不以平靜而妄為，不以平常而無為。
在平凡中放歌，使自己的才華發揮最大價值；在平靜中耕耘，使自己能夠持之以恆地無私奉獻；在平常中閃光，使自己竭盡全力地做好教書育人工作。
學三平精神演講稿
學三平精神，做三平教師 尊敬的各位領導 老師 大家好 教師燃燒自己照亮別人，是最平凡的人生 無私奉獻，育人成才是最壯麗的事業，今天我演講的題目是 學三平精神，做三平教師 俗話說得好 醉後方知酒味濃，為師方知為師難哪！踏上三尺講台之後，我才明白其中的酸甜苦辣。記得兩年前,第一次怯怯地站上講台，同時感觸...
三平演講稿
三平 之中悟人生 大力倡導和弘揚 三平 精神 常棟揚 人的每一步行動都在書寫自己的歷史，人的態度決定了自己的人生走向。三平 精神體現了社會主義的世界觀 人生觀 價值觀，既是一種品質修養 情操風範 思想境界，也是對每乙個共產黨員和每乙個公民的基本要求，是任何乙個人 任何乙個崗位都必須具備的職業道德底線...
奧運精神演講稿
尊敬的評委老師，在座的各位同學大家晚上好。很榮幸能站到這裡作這次講演，今天我演講的主題是 奧運精神。在進入正題之前，我想談一下自己賽前的一段小插曲。昨天跟一位老同學聯絡，我驕傲地告訴他我進入了學校中文演講比賽的決賽。當他得知只要進了決賽就至少能得個優秀獎時，他就半開玩笑地說 那你可以直接走到台上說句...