生命在平凡崗位上閃光
曹縣朱老家小學邵鳳玲
「愛縣」中的行為規範；「忠誠」中的實事求是；「包容」中的和諧，凝聚；「厚德」中的道德風尚，這就是「曹縣精神」的豐富內涵，是對曹縣人群體思想的精煉概括和總結。也是對我們教育工作者品質修養，情操風範，思想境界的內在要求。作為一名教師，必須領會「曹縣精神」，踐行「曹縣精神」，弘揚「曹縣精神」。
讓生命在平凡崗位上閃光，這就是我校李翠老師的真實寫照。***用她的實際行動踐行了「曹縣精神」
2023年的春季她班轉來一名叛逆性很強的學生小磊，遲到，早退是家常便飯，常常頂撞老師，作業不能按時完成學習成績特差。面對這個問題生，***先進行了一番調查，了解到小磊的特殊身世，他7歲時父母離異，由父親撫養，性情暴躁的父親平時對他不管不問，一旦老師告狀，不由分說就對兒子拳腳相加，使兒子對老師產生了牴觸情緒。了解原因之後，***便去家訪，先要消除掉孩子心理上的陰影。
第一次來到家徒四壁的小磊家時，心中對他多了乙份憐憫。小磊的父親一見到老師，便怒氣沖沖地把兒子拉到一旁說：「你這小子，又幹了什麼壞事了，我今天非打斷你的腿不可。
」小磊嚇得躲到牆角直打哆嗦，***趕緊擋住小磊父親揚起的手，經過***與小磊父親長時間的溝通，小磊父親終於認識到自己教育方式的不當。 此後，***經常利用課餘時間盡心盡力地給小磊補課。暑期來臨，當小磊穿上***給他買的新衣服時，哽咽著說：
「老師，我多想叫你一聲媽媽呀！」他感受到老師的那份真誠的愛，那份愛喚醒了他的上進心，學習成績直線上公升，和同學老師的關係也漸漸融洽。***用慈愛的心，聖潔的情，深厚的意，終於融化了小磊內心深處的那塊堅冰？
有誰知道這愛生如子的背後又蘊含著多少包容。這難道不是「曹縣精神」的真實寫照嗎？
***曾在日記中寫到:「我是一名教師，我要把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我寧願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中昇華，在鮮紅的血液中奔騰。」這字裡行間充滿了愛崗敬業，無私奉獻，高尚師德，難道不是對教育事業的無限忠誠嗎？
難道不是曹縣精神的具體詮釋嗎？
老師們，在「曹縣精神」的指引下，只要我們以至真至善至美的職業操守，以至精至純至湛的業務水平，以至暖至親至愛的寬廣胸懷，奉獻給我們的莘莘學子，奉獻給曹縣的教育事業。曹縣定會人才輩出，經濟繁榮，民生富裕，政通人和，曹縣的明天一定會更加美好！
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