主題班會《文明禮儀伴我成長》教案
活動物件：三年六班全體學生
活動目的：
1、通過一系列活動，使學生懂得講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是乙個現代文明人必須具備的美德。
2、激發學生養成良好的道德品質，從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做乙個新時期講文明講禮貌的學生。
3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、蒐集中華文明禮儀的故事等資料。
2、關於小學生禮儀的材料。
3、黑板、場地等環境布置。
4、組織學生準備有關節目。
活動過程：
一、活動匯入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做乙個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：
《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始。
二、活動開始
（一）家庭文明禮儀。
主持人：中國是乙個有著幾千年文明歷史的古國，文化源淵流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請**歷史故事：《孔融讓梨》、《鹿乳奉親》（放錄相）
主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發言。
主持人：現在我們大多都是獨生子女我們在一起生活的小夥伴們呢？就是我們的兄弟姐妹，那我們該如何與小夥伴相處？
學生自由發言。
（二）校園文明禮儀
主持人：同學們，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做乙個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？
誰願意說給大家聽？
學生自由發言。
主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢？下面誰來表演一下。
學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，我們共同生活在這所美麗的校園裡，共同學習在這個三年六班這個大家庭中，我們應該文明、和諧相處。
（三）社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那麼在社會上沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？
學生自由談談
主持人：回想一下，在平常生活中，你發現了哪些不文明的行為？
主持人：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲「對不起」就能使對方的怒氣煙消雲散。所以，生活中，人際交往時要經常使用文明用語。請聽歌曲《神奇的字》
主持人：談吐很能反映乙個人的文化教養。講文明，懂禮貌，是中華民族的傳統美德。希望我們同學人人爭做文明好少年。
三、活動總結（歌曲《咱們從小講禮貌》為背景樂）
主持人：同學們，回顧了這麼多禮儀方面的知識，下面我們來進行文明禮儀知識搶答。（搶答環節）
主持人：同學們，作為新時代的少先隊員，我們要相互監督，共同促進，人人爭做乙個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話
親愛的同學們，作為一名小學生，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。相信希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每乙個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束
主持人：「文明禮儀伴我成長」主題班會到此結束。
《文明禮儀伴我行》主題班會
季曉傑 錢玲妍等表演 教室內的不文明現象 現象 抄作業 破壞公物 講綽號 在同學校服上寫字，與老師發生衝突等。通過學生 表演，引發討論 上課時發生這樣的現象有什麼壞處？怎樣糾正，你怎麼做？課間你應注意自己的哪些行為習慣？邊讓學生回答，邊點評。主持人吳子衝 剛才同學們的發言非常好。在教室裡，我們上課應...
文明禮儀伴我行主題班會
禮儀之花嬌豔怒放 執教者 王春梅 侯孟小學六年級三班 一 組織理念 突破已有的班會課模式，結合學生的實際情況，通過課前充分的準備，發揮學生的主體作用，讓學生成為活動的主人，自導自演，在輕鬆愉快的學習過程中，接受薰陶，激發學生在實踐中提高文明禮儀修養。二 班會主題 禮儀之花嬌豔怒放 三 育人目標 1....
主題班會《文明禮儀伴我行》
一 主題班會內容及過程 1 欣賞一則漫畫，說說這則漫畫故事對我們的人際交往有什麼啟示？學生發言明確 尊重別人是交往的前提。2 趣味故事談感悟 古時候，有個財主請客吃飯，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心裡很著急，便說 怎麼搞的，該來的客人怎麼還不來？一些敏感的客人聽了，心想 該來的沒來，那我...