2012-2013學年度個人工作總結
本人於2023年9月至2023年7月擔任
七、八年級的生物教學工作。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。
1、試卷分析
通過分析試題答卷表明：存在的問題主要表現在以下幾個方面：
（1）課堂效率較低。體現在當堂所講知識學生掌握情況不好，有好幾次課前提問學生的回答不準確，記憶不熟練。
（2）教學環節落實不到位。原來以為上課講到了，學生就應該掌握，從現實來看並不是這樣，只有讓學生在學習過程中不斷重複，才能記憶牢固。
（3）對偏科生指導少。由於種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科。
（4） 學生語言表達能力不強，敘述不規範，甚至答非所問。如簡答題，不僅要學會生物學知識，理解生物科學的原理和規律，還要求有較好的語言文字表達能力。
（5） 學生對一些常見的生物學術語不十分清楚，如有機物與無機物、胸腔與腹腔、細胞膜與細胞核等等，學生答題時容易混淆，寫錯答案。
二、指導思想
一學年來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業，認真貫徹國家的教育方針和政策，在工作期間，我認真參加學校的各項工作，嚴格執行公民道德規範和教師職業道德規範，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業心和責任感；嚴於律已、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業道德；講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執行課程標準和教學計畫，積極完成本職工作，能夠服從工作分配，工作認真負責，責任心強，樂於接受其他任務。在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
三、教學工作
在教學工作上，根據學校的工作目標和教材內容，了解學生的實際情況;通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計畫，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
１、課前準備：備好課。①認真鑽研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
２、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興趣。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。我認真細緻地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鑽研課程標準和教材，不斷探索，嘗試各種教學方法。
通過網路資源、各類相關專業的書報雜誌了解現代教育的動向，開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。
四、今後的努力方向
１、堅持政治學習和業務學習，提高自己的政治思想覺悟和業務能力。多參加學科組活動和備課組活動；堅持參加學校安排的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業務能力。
２、加強教研能力，盡量把教學實踐活動上公升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作，認真學習各種教學理論，開展合作式教學模式和研究性學習，積極撰寫教學**和教學心得。
總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
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