一、 本期小結
1、本期除了常規英語教學，還進行了 「課前三分鐘」「課本故事短劇角色表演」 「男女生競爭比賽」、「主課文朗讀過關」及「六一學科展示」等活動來促進學生英語綜合能力的提公升。
2、本期的測評方式除去「期末測評」、「半期測評」外，我們還進行了單元小測。
3、本期練習包括「課堂練筆」、「家庭作業」和「名師伴你成長課堂同步學練測」。
二、 面臨的問題：
1、 英語教學現狀：1）教師面臨的班多、人多、課多，清理作業困難，輔差困難；2）某些家長對於學生英語聽讀習慣的培養不夠重視3）無語言環境
2、 作業問題：1）聽讀作業：不簽字，不證明，聽讀單弄掉，給老師的清理帶來了很大的困擾（此次聽讀單不齊的或是不簽字證明的在平時作業裡扣了分）；2）書寫作業：
每次新受單詞、句子後家庭作業上交不齊。打**送，留下來補等多種方法效果不佳，家長督促不到位，讓學生鑽了空子。另一種情況不做的學生藉口完成了忘帶。
完成了書寫差不規範。還有一種情況，很多學生做混、做漏、少做或者做到其他頁，在本子上都有「批註」的，家長要翻看並及時發現問題及時溝通。
三、下期需要家長密切配合的方面
1）定期翻看孩子的作業本。
2）繼續督促孩子認真完成每天聽讀作業，要求大聲跟讀模仿人物語音語調並簽字，聽讀作業單繼續貼在作業本上，方便家長老師檢查。
3）繼續培養學生對開放型作業的興趣並督促認真完成，如下期將進將進行「英文句子圖配文」小報製作。
4）關於語言實際能力培養。把每次課的話題與實際生活相結合，與孩子進行口語練習，提公升孩子的口語能力。
四、暑假作業
1、聽讀作業（暑假共聽讀23天）
2、書寫作業
1）完成《小學生英語單詞天天練》，每日拓寫1-2頁。
2）完成《名師伴你成長課堂同步學練測》二（下）習題。
二年級下家長會發言稿
因此，作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進，分析得出後要加以鼓勵，讓其發揚光大，開始表揚的頻率要高，漸漸的減少，至形成了習慣。踏步走 退步了是因為他不認真...
二年級家長會發言稿
2010 5 12 尊敬的各位家長 很高興，我們又相聚在這裡，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年來對我班級工作的大力支援。如果沒有你們這樣的支援，孩子們...
二年級家長會發言稿
尊敬的各位家長 很高興，我們又相聚在這裡，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這半年來對我班級工作的大力支援。如果沒有你們這樣的支援，孩子們不可能有這麼大的進步...