在高三工作會議上的表態發言

各位領導、各位老師：

2023年我校在縣委、縣**及各級領導的關懷下，在老師們的忘我工作和同學們頑強拼搏下，我們取得了不錯的成績，超額完成了上級下達的任務。回憶過去，我們百感交集；展望未來，我們信心滿懷，任重道遠。我們將充分利用各種資源，集中優勢、集中力量，著力從下面幾個方面著手，力爭2023年的高考上乙個新的台階。

一、基本情況

本屆高三有乙個文科班，乙個理科班，學生86人，比上屆畢業人數要少一些。學生的基礎較上屆差些，但和縣里其它兄弟學校相比就差多

二、領導重視、職責明確。

圍繞高三工作再上新台階的目標，我們成立了由分管高三工作的副校長、年級組長組成的高三工作領導小組。採取學校領導與班主任包班，科任教師聯絡具體學生的責任制，實行質量一票否決制。群策群力，構建乙個全員參與，職責分明的高三工作網路，增強責任意識，提高工作效率。

三、因材施教，促進學生發展。

教育教學活動是學校工作的中心，教學活動要圍繞學生這個主體展開，學生參與的積極性會直接影響教學的質量。面向全體學生，針對學生個性差異，因材施教，是調動學生積極性的有效途徑。為促進學生全面發展，我們把下面四個方面作為切入點：

（一）、科任教師選拔上：安排有教學經驗的教師、學生喜歡的教師以及有責任感的教師擔任高三科任教師或班主任。（二）、教學示導上：

要求每一位科任教師從所教學生的實際情況出發，面向全體學生認真備課上課，因材施教，讓每一位學生在課堂上都有收穫，都有成就感。（三）、教學輔導上：把全班學生分成幾個小組，由科任教師牽頭，組成課外學習小組。

用師帶生、生助生、師生互動的形式，「化整為零」的學習方式，加強與學生的溝通和課外輔導，充分調動學生的積極性，挖掘潛力，使師生形成合力。（四）、特長生的培養上：注重特長生的文化知識和專業成績並重，分清主次，突破重點，爭取全面進步。

四、凝聚力量，造就團結拼搏的團隊。

樹立「學校一切工作圍繞教學，教學工作服務學生」的人本思想，明確教學就是服務，教研也是服務。加強教師主人翁意識，推進合格加特長的育人特色建設，走和諧發展之路。凝聚力量，主動為師生排憂解難，努力營造團結、積極、合作、上進的工作和學習氛圍。

學校繼續堅持高三工作「四優先」原則，繼續發揚「特別能吃苦，特別能奉獻」的團隊精神，提高凝聚力和戰鬥力。

我校的發展和壯大任重道遠，但我們會繼續發揚頑強拼搏精神，力求無愧於關心支援我們的各級領導，無愧於我們的學生家長，無愧於我們的學生。

謝謝大家！