一、活動目的
家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責。
為進一步推進我校家庭教育的健康發展，優化廣大在校生成長環境，根據研究決定自本年度開始，在全校開展優秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展，在全社會營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和教育機構間架設起溝通交流的橋梁，推動全校素質教育工作健康發展，讓廣大學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
二、優秀家長標準
優秀家長是積極營造良好環境促進孩子健康成長的家長。
1、關愛孩子，尊重孩子。優秀家長首先要真正關心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當成個人的私有財產，不想當然地以家長的身份高高在上的發號施令。重點考查：
（1）能夠真正走進孩子的內心，與孩子建立良好的情感聯絡，經常以平等的姿態與孩子進行溝通交流。
（2）關注孩子身心的全面發展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。
（3）正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。
2、正確的教育觀念，科學的教育方法。優秀家長應該不斷更新教育觀念，關注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發展，用豐富有效的教育手段促進孩子的健康發展。重點考查：
（4）注重孩子良好的思想品德的養成教育，尤其是對孩子民族情感、愛國情操、集體精神的培養，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力。
（5）養成和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養孩子的自理能力和勞動習慣。
（6）善於用啟發誘導等適當的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而對孩子身心產生不良影響。
3、營造良好的家庭育人環境。優秀家長要盡可能地為孩子創造良好的家庭育人環境，使孩子能夠在乙個安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。重點考查：
（7）控制調節好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，不放縱孩子無節制地看電視和玩電腦等。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。
（8）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關係，人際關係融洽和諧。
4、言傳身教。優秀家長應該注意在孩子面前保持良好的精神風貌，言談舉止要得體，模範遵守道德規範，在為人處事方面做孩子的表率。重點考查：
（9）尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。
（10）語言文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。
（11）有健康的生活情趣，良好的生活習慣，熱愛學習，做學習型家長，不斷提公升個人文化和精神修養。
5、家校合作。優秀家長能夠正確認識家校責任，主動承擔家長在孩子成長過程中責任和義務，積極支援配合，主動協助學校、老師做好孩子的教育工作。重點考查：
（12）經常與老師保持聯絡，及時與老師交流孩子在校在家的表現。
（13）積極參加學校組織的家長會等活動，不遲到不早退，遵守會議紀律，做好筆記。
（14）能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發生在孩子們間的事情,家長之間關係和諧。
（15）不說損害學校聲譽的話，不做損害學校利益的事，如對學校管理或老師有意見，能以正常途徑，有禮貌地向學校反映。
三、優秀家長評選辦法及程式步驟
1、名額分配。參評物件為小學部在校生的學生家長。
2、宣傳發動。
3、各級候選人產生方法。採用家長自薦、班主任推薦的方法產生侯選人。參評家長要逐條對照優秀家長標準進行自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進，形成書面自薦材料，要求內容真實，突出特色，多用具體例項說明。
家長確實因文化水平原因無法書寫自薦材料的，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內容真實的語句，班主任和級部要對自薦材料進行審查把關，確保自薦材料真實可靠，不誇大、不虛構。
4、考核評議。各單位根據優秀家長的15條具體標準，每條按家長表現良好、一般、較差設定a、b、c三個等次，制定相關調查問卷，組織評委，召集相關老師、學生座談了解，到家長所在單位、社群或村隊了解情況，了解侯選人家庭情況並與其進行座談；從家長本人、學生、學校、家長所在社群四個方面進行調查評議。各單位可根據自身情況對問卷的具體內容做適當修改，目的是使問卷更適合調查物件的特點，更有針對性。
各班級在全面了解候選人情況的基礎上，召開評委會議，產生班級優秀家長人選和推薦的縣級優秀家長人選。
6、材料整理歸檔。
優秀家長評選活動方案
優秀家長評選活動制度
河源中學實驗學校 家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責。為進一步推進我校家庭教育的健康發展，優化廣大學生的成長環境，學校決定建立優秀家長評選制度，為保證評選工作的制度化 規範化，確保評選過程公平 公正和公開，特制訂本制度。一 目的意義 通過活動...
優秀家長評選活動總結
一 家庭教育是學校推進素質教育的有效途徑，是提高民族素質的一項戰略措施，如果沒有良好家庭教育的配合，學校教育就會 孤掌難鳴 不可能達到預期的教育目的，建立學習型家庭無疑是提高家庭教育指導效果的較好模式。學習型家庭不僅把學習作為家庭生活不可缺少的組成部分，而且有利於形成民主 平等 溫馨的家庭氛圍，有利...
優秀教案評選活動方案
優秀教學設計 優秀教案評選方案 祝陽二中 一 活動參與物件 祝陽二中小學 初中部全部任課教師。二 時間安排 徵稿時間 2012年9月3日 2012年10月30日,評審時間 2012年11月1日 11月15日。三 教案要求 1 參加評選的教案要有明確的主題，突出在課堂效益提公升下各學科教學中的應用與研...