優秀教案評選活動實施方案

一、活動意義：

為了全面落實棗教發[2012]54號和臺教發【2012】66號檔案精神，全面推進課程實施，加強常規管理，提高備課質量，提公升教育教學質量，培養教師對自己的教學行為、教學過程進行反思的能力，這種能力的提公升是教師不斷實踐、不斷反思、不斷總結的過程。為此，特組織優秀教學案例評選活動。

二、加強領導，完善機制

1、成立領導小組

組長：孫晉泰

副組長：李德好王留珍

成員：丁付虎李敏張永飛譚娟高會賀彩

2、成立評審小組

語文：丁付虎李敏

數學：王留珍張永飛李傳甫

品德：高會孫晉泰

科學：李德好賀彩

音體美：李豔峰

3、綜合考評機制

（1）、學校實行學科負責制，評審小組督促、指導本學科的優秀教案的制定。教案經市教研室採用，獎教師100元，指導教師50元。

（2）、把優秀教案工作納入校量化考核，在市級優秀教案評比中，不服從領導安排，沒有按時完成任務的，遲交一天扣2分，不完成的扣10分。被推薦到市教研室的加5分，獲獎的加10分。

（3）、把優秀教案評比活動作為參加市、區骨幹教師、教學能手、優質課評比等評優活動的必要條件，實行一票否決制。

三、具體實施

1、宣傳發動，提高認識

學校召開專題會議，學習各科的優秀教案評選辦法，明白各科的要求。同時讓教師明白備好課是上好課的重要前提，優秀教案是高效上課的重要抓手和載體。優秀教案評選與推廣活動，使課程目標的落實具體化、常態化，有助於培養教師務實、務本的教風，使課堂更加出彩、增效。

2、合理安排，落實分工

教研組長負責該組集體備課的組織實施工作，學科評審小組成員研討教師教學設計、審核等各種工作，督促每位教師及時撰寫教案，組織教師去觀摩、研討。

3、優秀教案的指導流程

本次活動是「研課標、鑽教材、磨教法」的活動。大體分為以下環節：研讀各科各階段的課標——鑽研教材、教參——教師制定教學設計——教研組長組織集體研討——教師教學二次備課——上課觀摩——教研組長再次組織集體研討——修改完善後上報教案。

4、合理借鑑，有效利用

每位教師在充分研讀課標、吃透教材的基礎上結合自己的教學實際，在主備人的方案中補充內容，編寫出個性化教學設計方案，為上課做好準備。

5、課堂落實、教後反思

各學科優秀教案要進入課堂檢驗，和賽課有機結合，在課堂中磨練，提高教學效率。結合「學查糾」活動，針對課堂中發現的問題及時記下來修改建議，提公升自己的教育教學能力。

附：侯孟小學優秀教案分工表