設計方案的呈現
(1)教師分發事先列印好的自製的設計方案。
讓學生歸納書寫設計方案的格式．井從閱讀中了解以下問題①設計說明書與產品說明書區別；②書寫設計說明書的正文依據標準．③圖紙設計的分類及畫沒計圖紙應滿足的條件；④結合書上廣告宣傳燈案例，丁解應如何進行投資估算：⑤以4人小組形式畫出設計圖樣（要有簡耍的設計說明)
（2）教師結合對以上學生對以上問題的回答進行歸納、總結方案的比較與權衡投影出3~s4,組的設計好的圖樣牧師引導學生對廣告宣傳燈進行比較和權衡．從而確定較優的圖紙布置作業
指導學生按前幾節課的活動分組，完成乙份沒計方案的制訂及書寫（ ppt屜示書寫設計方案的格式)
六、教學反思
由於本課的內容都是一些介紹性的東西，若課堂上直接灌輸，學生可能興趣不大。網上也難有一些典型的事例，所以教師可以試著自己去編寫某一作品的設計方案，通過這一例子的呈現，學生學起來有乙個直觀的認識。且在教學中增加了方案的分析及構思．這一內容的增加能令學生更具體地懂得如何進行設計方案的制訂。
3 3制訂設計方案
第三章怎樣進行設計 第5節制定設計方案 一 教學目標 1 知識目標 1 設計的角度和思路 2 設計方案的制定 3 方案的比較 權衡和決策 2 過程與方法 通過具體的實驗過程，使學生能夠理解和掌握到方案制定的重要性和方法 3 情感態度與價值觀 培養合作學習，學會多角度思考問題 二 教學重難點 1 教學...
制訂設計方案教學設計
內容分析 本節內容是在發現問題基礎上展開的，它由 蒐集和處理資訊，構思設計方案，草圖表達構思，評價與選擇設計方案構思 四部分組成。這是按照設計程式過程來設計教材的內容。通過發現明確問題和具體制定問題解決方案使學生充分地確定自己的設計目標，有清楚的認識。學情分析 1 學生在第一節的學習過程已把握了設計...
監控設計方案
1 專案背景 隨著社會發展以及管理水平的逐步提高，人們對管理自動化以及自身安全的關注程度也在逐步加強。本著 以人為本 科學發展 的原則，中心在提高工作人員的素質以及服務意識的同時，通過擁有一套技術先進 高度智慧型化的 監控理系統，實現物防 人防 技術防範三者之間的協調統一，實現中心現代社會管理。二 ...