一、指導思想
以儋州市教研室工作指導思想為依據，結合我校小學語文教育教學實際，以加強教師隊伍建設為出發點，以課程改革為切入點，以提高教學質量為落腳點，求本、務實、創造性地開展小學語文研訓工作。進一步規範小學語文常規教學過程，優化教學過程，全面提公升教師隊伍的整體素質，紮實推進課改程序，全面實施語文學科素質教育。
二、活動主旨：
「同課異構」 課堂教學活動是常規聽課活動的基礎上採取的教研活動的一種形式,也是提公升教師常態課堂教學質量的有效途徑。此次活動旨在提高教學教研水平，促進共同進步，指導教師認真研究課堂教學，及時發現問題、研討策略；總結經驗、查詢不足，不斷提高課堂教學的有效性，提公升教研組教研的質量，為創設高質量的有效課堂教學打下堅實的基礎。
三、活動預期目的：
在「同課異構」課堂教學活動中，為教師提供交流互動的平台，教師執教同一課題，展示不同的教學風格：對教材不同的處理、對學生不同的學習指導方法、板書方式等，展示自己對教材獨特的理解。
四、活動時間：6個周
四、參加物件：全體語文教師
五、活動內容：
1、同備一節課
參加執教的教師按教學進度選定一節課，並認真備課寫出乙份教學設計。同年級的老師要一起備課，對上課老師的教學設計提出自己的意見與建議，使之能更好地把握教學目標，加深對課程標準、教材的理解，在此基礎上做出更好的教學設計。
2、同上一節課
不同教師執教同乙個教學內容，因為教師的差異性是客觀存在的，教師的教學風格、教學經驗和教學物件也各不相同。這樣老師們可以通過觀察、比較，找到可討論的材料和研究的問題，從而彼此學習，共同提高。
3、同聽一節課
我們所有語文老師同聽一節課，並認真做好聽課記錄。
4、同評一節課
在這個環節裡，上課教師要簡要地對自己的教學設計和教學過程做說明，讓大家更明白你的設計意圖。聽課的教師，根據自己對這節課的教材、學生的理解，對執教教師的教學活動的設計，談出你自己認為的優缺點和感受，填寫好評課表。通過大家的互動、溝通、分享，促進了我們教師間的交流，推動了學校在教育、教學研究領域中的發展。
六、活動安排：
1、制定「同課異構」課堂教學活動的執教安排表（附表）。具體內容、時間、地點臨行通知。
2、執教的教師在上課後，要向語文組提交乙份當堂課教學設計和一篇有深度具體的教學反思；聽課教師每個人提交已認真寫好的評課表，以便存檔。
附表：新州實驗小學語文教研組
2023年4月23日
2023年春季學期「同課異構」實施方案
柏果中學英語教研組 課堂是教學的主陣地，課堂是教師和學生共同成長的土壤，本學期我們柏果鎮中學深入開展以課堂教學為主的教研教改活動，即 積極開展同課異構教學研討，探索有效課堂教學模式 以 同課異構 為主要活動形式，研究課堂，打造課堂，以相同的教學內容，不同的教學構思進行教學研討，探索符合我校實際的有效...
2023年校本研訓工作計畫
太乙鎮第一中心小學校 一 指導思想 以黨的十七大 十七屆五中全會精神和 國家中長期教育改革發展綱要 為指導，根據教體局和學校2012年總體工作思路。以課堂教學改革為切入點，以建設一支 師德高尚 業務精湛 結構合理 充滿活力的高素質專業化教師隊伍 為根本目標，搶抓機遇，積極推進教師培訓工作創新，著力營...
2019校本研訓計畫申報通知
各學校 根據教育局2016年教育工作會議精神，結合我縣各學校具體情況，今年的各學校的校本研訓計畫，請結合本學校實際制定，上傳截止日期為3月31日。教師發展中心培訓部 2016年3月11日 附件 申請縣級培訓樣本 20160229 說明 此數字為活動時間 學校 高中 初中 小學 研訓活動通知 為 要求...