前期教學工作的總結和反思
孤山九年制學校張鵬宇
這一學期，我擔任學校五年級的數學教學工作。我認真執行學校教育教學工作計畫，課堂上努力做到「五步雙動」的教學模式，課後也積極的做好作業和課課練的批改。此外，我還想了一些辦法讓學生喜歡上數學這門學科，具體有下面幾個部分。
一、 激發學生學習興趣，讓他們感受不是所有的題都是那麼的難
本班中有部分學生在起始年級時基礎較差，隨著年級的遞增，數學知識點的增多，知識面的擴充套件，學生越來越感到學習數學的困難，面對形式多樣的解題方式更是無法應對，就學習盡頭來說是心有餘而力不足。為此，我採取的策略是先讓學生感到學數學不難：上課時我有意識的設計一些簡單的問題叫學習困難的學生來回答，讓他們板演一些基本的計算題，激勵他們大膽的解答，並在適時的時候予以提示，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答，讓他們從心理上感到解決數學問題不是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的。
另外，對於這些學生我會有針對性的出一些簡單的型別題讓他們回去做，第二天認真做批改，並單個講解錯題。
二、對待每一位學生既要關愛也要嚴格
親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我盡量與學生平等交往，建立「朋友式」的深厚友誼，努力關愛每一位學生的成長。對於個別調皮搗蛋的同學我會經常性的找他們來談話，引導他們去學習。
同時，在課堂教學中，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對遵守紀律的學生我要多提問以此來作為鼓勵，面對愛搗亂的同學我既嚴格管教也用好言相勸。我覺得這樣才能可以打好基礎，慢慢地進步。
三、及時總結，發現並改正問題
1.在我的努力帶動下，學困生的作業基本能按時按量的完成了，學生們的學習興趣較以前提高了，我會每天找出一點時間來，在上課或者輔導課上來講評學生們的作業，究竟有哪些不足，要特別強調，並做好作業補做工作。
2.存在的不足：通過作業和課課練可以發現部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規範和引導。
例如：書寫不規範，作業沒做完一頁就翻到第二頁，作業不標題號，列豎式不規範等等，像這類情況就要反覆強調，有針對性的檢視他們的作業。另外，通過考試還可以發現好多優秀的學生不仔細讀題導致不能全對，所以這個仔細審題的問題也要反覆強調。
3.努力方向：今後，我將繼續本著「教到老，學到老」的精神，改變急躁的情緒，不斷**提高學生學習興趣的問題。
努力保持與學生家長的緊密聯絡，這樣才能更好更多的了解學生的學習狀況，同時也可以更好地提高學生的成績。
小學數學教學工作總結
工作總結 時間過的真快，轉眼間，一學期的教育教學工作有接近了尾聲。本學年我擔任一年級和二年級的數學，一至三年級的體育，二至三年級的品德教學工作，一年來，我能認真執行學校教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經驗，為使今後的工作取得更大的進步，使今後的工作更...
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本學期我擔任一 7 班數學教學及班主任工作。由於第一次執教一年級，經驗不足。因此對待教學工作我不敢有絲毫的懈怠。我認真學習，深入研究教法，虛心向師傅及本組有經驗的老師學習。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現將一學期來的工作情況小結如下 一 精心組織教學，增強上課技能。一堂準備充分的...
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