2013-2014下學期期中考試總結分析會
各位老師、各位同學
下午好：
一轉眼半學期的學習時間已經過去，在學校的高度重視下，經過老師們的嚴格監考，認真閱卷，在同學們的刻苦勤奮下，期中考試已順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期裡，在學習中湧現出來的勤奮好學、成績優異的學生，各班前10名學生以及各班進步較快的同學。
希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。藉此機會，向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！
在這次考試中有許多同學，許多科目，許多年級取得了可喜的成績，在這裡我真誠的祝賀他們。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。
這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果。這與我們全體教師的辛勤教育是分不開的，也與同學們的勤奮刻苦是分不開的。乙份耕耘，乙份收穫。
在統考年級中，一年級一班的語文獲第一名。二年級一班的語文獲全鎮第二名，二年級一班的數學獲全鎮第一名。二年級二班的數學獲全鎮第二名，三年級一班的語文獲得全鎮第一名，三年級一班的數學獲得全鎮第四名，五年級一班的數學獲得全鎮第三名，同時三年級二班的語文，三年級二班的數學，四年級三班的語文、四年級一班的數學，四年級一班的英語、四年級三班的英語、四年級二班的思品、四年級三班的科學也取得了較好的成績。
同學們，首先讓我們用最熱烈的掌聲向受到表揚的班級表示祝賀！
同時在我們同學中也湧現出一批基礎知識紮實、成績突出的學生。本次大會將獎勵苗向陽、倪世祺、張雪宜、郝雲翔等127名同學優秀獎。張逸飛、謝玉鑫、徐佳奇、倪佳琛等52名進步獎。
我想，以上這些同學之所以能成為我們學習的榜樣，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態度端正、能嚴格要求自己，有樂於奉獻的精神。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任利用課餘時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同學們樹立信心。
也有許多課任老師充分利用空閒時間精心輔導。
看到同學們取得的成績我心裡很高興，但是也存在一些問題讓我很擔心，表現在以下幾個方面：
1、 少數同學的組織紀律差，上課不能認真聽講
現在有的同學在打了上課鈴後不能很快進入教室，有的在教室門口觀望，有的才從廁所裡慢慢出來：有的還躲在廁所裡玩，有的班級的學生進了教室以後，不是在做上課前的準備，而是在教室裡講話打鬧，上課老師不來教室裡就總是安靜不下來。上課時，有的同學在悄悄和別人講話，做與上課內容無關的事，有的玩弄自己的一些物品如鉛筆、削筆刀、尺子。
有的同學上數學課悄悄的做語文作業或者上語文課做數學作業：有的同學上課不守紀律，不接受老師的批評教育：也有很多同學不能認真完成作業，做作業時總是馬馬虎虎，或者拿別人的作業本來抄，再或者是乾脆不交作業，老師布置的家庭作業也不能按時完成等等等等，所有這些都是紀律渙散，不認真學習的表現。
2、 是行為習慣差
吃東西後產生的廢品不能亂丟亂扔，大家都知道，但就是有同學把食品袋子丟在路上，把廢紙仍在地上，弄得教室裡又髒又亂又差，這些都是不文明的行為。還有的同學做作業時審題不認真，有的看錯數字，有的看錯運算符號，有的連題目要求都沒有看清楚就答題，這些都是行為習慣差的表現。
3、學習習慣差。試卷反饋的情況來看：
語文學科存在的主要問題是閱讀短文回答問題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說我們學生不愛閱讀、知識面很窄，導致作文也寫不好。數學學科主要存在的問題是，概念模糊，理解不透徹，做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決實際問題的能力較差，課外拓展這一塊更差，老師所講的思路經驗，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。
沒有養成認真聽課、認真作業、消化知識的習慣。沒有主動去學習，而是在老師和家長的要求下學習等。
我希望我們同學們都好好的反思一下，做到有則改之，無則加勉，希望同學們發揚自己的優點，對於自己的壞習慣，壞行為，一定要勇於改正，使自己成為一名品學兼優、合格的小學生。
同學們，期中考試已經過去，我們接下來要面臨的是期末考試，那我們應該以什麼樣的心態和行動來面臨期末考試的到來呢？我認為應該從以下幾個方面來做：
1、 進一步端正思想，明確學習的重要性。我們正處在乙個嶄新的時代，在這個時代，社會發展越來越快，社會競爭日益加劇，我們必須要適應當今社會的發展，必須把自己培養成為具有創新精神和創新能力的人才，只有掌握過得硬的專業知識，才不至於失業，才會成為成功者。如果你沒有知識，沒有學歷，你去給別人打工，人家也不會要你。
2、 學習要刻苦。人的先天智力沒有多大區別，要想學有所成，就要靠後天的努力。如果你的成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神比如他人強。
3、 從現在開始就給自己定乙個奮鬥目標。比如給自己的各科都定乙個具體的分數範圍，然後朝著這個方向去努力、邁進。或者與你同班的好同學好朋友或者同乙個村里的同學進行學習比賽，比賽的形式就從老師平時的單元測試開始。
4、 給自己設計乙個具體的學習計畫和學習的作息時間表。做到每天有明確的學習或複習內容，珍惜好時間，做到學習生活都有規律。
5、 平時要養成乙個良好的學習習慣。要知道讀書是自己的事情，不是給爸爸媽媽或老師而讀的，不管在家裡還是在學校，都應該自覺學習。特別是家庭作業，一定要按時保質保量的完成。
6、 要珍惜好每一堂課，有這麼一句話說「課上一分鐘比過課下十分鐘」，意思是說如果課堂上注意力集中，專心聽講比你課外努力的效果要好10倍。你注意聽就事半功倍，不注意聽就事倍功半。所以一定要做到上課認真聽講。
最後就今後的學習給同學們提幾點要求：（一）端正學習態度，明確學習任務，把握努力方向，充分認識學習的重要性，變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我主動學習，發揚成績查詢不足。把每節課學到的知識，都弄明白，不要把今天的問題留到明天，否則，你不會的知識將越來越多，到那時，你想學都學不會了；不要僅僅把完成老師們布置的作業，當成學習的全部，而是每天問問自己：
你學到的知識記住了嗎，會運用了嗎？只有這樣，才是真正的學習，要知道，作業不僅僅包括書面作業，還包括記憶方面的作業等。學習好的同學要發揚模範帶頭作用，主動幫助學習困難的學生，在班內掀起比、學、趕、幫、超的學習氛圍，共建良好的班風和學風，爭取期末考試取得優異成績。
（二）作好統籌安排，充分利用時間。要做時間的主人，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒。充分利用好每天的晨讀，中午自習時間和下午放學的時間，消化當天所學的內容，預習第二天的功課，還有雙休日，更要借助這個機會，合理安排這兩天的時間，特別要多讀一些課外書，來擴充套件自己的知識面。
把零散的時間利用起來；把課內與課外的時間利用起來，做到真正全身心投入到學習中去。
（三）發揚刻苦精神，爭取更大的進步。著名發明家愛迪生把他的成功歸功於1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對乙個問題的長期關注的一種意外收穫，乙份耕耘一分收穫，沒有大量汗水的付出是不可能有收穫的。只要我們每天在努力，每天在進步，我們就有成功的希望。
（四）講究學習方法，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是乙個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結，發揮自身的優勢。
這裡我提醒大家注意幾點， 1、要學會自主學習。你就是學習的主人，你要發揮你的主動性，你不能做課堂學習的奴隸，而要做課堂學習的主人。課堂上你要主動參與，大膽發言，積極思考，勇敢質疑，課前預習，課後及時複習。
如果你上課不思考，課下不做作業或抄作業，那考試必定不行。 2、要加強合作學習，既要加強和老師之間的聯絡，又要和同學之間多交流。你要從其他同學那裡學習好的經驗、學習好的方法、學習好的思路、學習好的習慣；你要明白，學習，不僅可以從老師那裡獲得知識和啟迪，還可以從同學那裡獲得知識和啟迪，正所謂「三人行，必有我師焉」。
從現在開始，你要學會和其他同學交流合作，共同**，相互啟發，相互促進，共同進步。合作的過程，就是交流的過程，交流的過程，就是比較的過程，比較的過程，就是獲得啟示的過程，這一切，就是學習的真正過程。
3、要注重**學習，就是不要再把自己作為知識的容器，老師講多少，我就聽多少，老師怎麼講，我就怎麼記，這樣只會成為一名不會思考的學生，永遠不會聰明起來。**學習，講究兩個注重，乙個就是注重思考。經過自己的思考，經過自己的推理，經過自己的驗證，再和老師的講解結合起來進行判斷，自己想得對不對，這樣學習才有所效率，才有所獲得。
還有乙個注重就是注重過程。知識的結果固然重要，但是如果忽略了過程，得到的結果就沒有多大意義，有過程的結果是活的知識，沒有過程的結果是死的知識。這就要求我們弄清楚知識產生的過程，知道它的來龍去脈。
最後所有同學都應該牢記，今後不管是什麼考試、練習、作業，都必須養成認真、仔細審題的習慣，切勿因為大意而出現一些非常低階的錯誤，導致自己後悔莫及。此外，還要通過限時練習提高解題的速度與學習效率，去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數，過程往往比結果更為重要。
同學們，就在我們開會的這個時候，時間老人也沒有停下他的腳步。再過兩個月，大家又要迎接期末的來臨了。希望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發起同學們的爭先創優意識，再掀「比學習，講文明」的高潮。
希望獲獎的同學能夠再接再厲，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，奮起直追、勇往直前！
謝謝大家！
2014.5
期中考試表彰
大會發言
稿 2014.5
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2.上課。上課主要包括三點，一是課前候課，二是課堂管理，三是教學方法。首先談談候課。我都會在提前兩分鐘去候課，但也不會再超前，因為我覺得學生的休息時間太短，若前一節課的老師拖堂，我再提前3到4分鐘去候課，會嚴重影響學生的休息與放鬆。候課時，我的學生一般都會利用這兩三分鐘時間以及剛上課的三四分鐘，對上...
期中考試總結
3 英語 試題體現了新課標精神，捲麵內容新穎，並茂，生動形象，符合學生的年齡特點。試題多重視基礎知識，又考查了學生運用英語的能力，難易適中，注意新舊知識的有機結合，覆蓋面廣。4 其他學科 試卷試題內容實在，重點考查學生的記憶能力和實際操作能力，檢查學生是否具有科學實踐能力。科學試卷靈活性很強，要求學...
期中考試總結
做對比我們既要找到不足還要自己打氣，這樣才更有信心和勇氣繼續進步。把考試當成學習的助跑器讓自己更加優秀 出類拔萃。相信真正的考後分析，會讓你收穫更多 教師期中考試後的總結 緊張的期中考試已經過去了，經過老師們辛苦的努力，第二天各科成績相繼出來了，還是有人歡喜有人愁。返校後，我經過對成績的認真分析，精...