青槓坡中學班級文化建設活動方案

2021-12-25 12:42:57 字數 1400 閱讀 9047

思南縣青槓坡中學2014—2015學年度

班級文化建設活動方案

校園文化建設是實施素質教育的重要途徑之一,班級文化環境建設作為校園文化建設的重要組成部分,一直是學校工作的乙個重點。為適應新世紀學校素質教育的新要求,提高校園文化建設水平,營造濃厚的班級文化氛圍,提高班級文化品味,形成富有特色的班級文化,教務處將對班級文化建設進行進一步規範,特制定《青槓坡中學班級文化建設活動方案》。

一、領導小組:

組長:安強松

副組長:袁波熊文波李進

成員:沈正忠張玉波(具體抓) 安勇華張雄都黃偉黎應平劉林

二、指導思想:

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性,關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

三、班級文化建設的內容:

(一)班級環境文化

1、教室的淨化:培養良好的衛生習慣,制訂嚴格的衛生制度,人人參與,加強檢查和監督,保持教室的清潔和美觀(20分)。

2、教室的美化:發動學生精心設計,巧妙布置,力求教室和諧、高雅(室內:可設定書畫天地、讀書驛站、心語心願、班級寄語、科普大觀園、手工製作、班級好人好事及時事新聞等,製作一版版內容豐富,形式新穎,主題鮮明,符合學生年齡特點及班級實際的園地專欄。

室外:以心理教育為主要內容,充分利用展板和牆壁。整潔優美的環境,美觀大方的陳設布置,個性突出的園地專欄,**並茂的板報設計,會使學生的心理上感到安全舒適,更起到陶冶性情、激發美感的作用)(20分)。

3、教室的人性化:發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置,讓每一堵牆都「說話 」,形成班級良好的物質文化環境(20分)。

(二)班級制度文化:中學生行為規範、中學生守則、學校相關制度、班級管理制度等要分類分版塊,統一區域張貼(20分)。

(三)班級精神文化:可充分發揮想象力和能動性,根據本班特色設計制定富有特色的個性化班級名稱、班級口號或誓言、班風、班訓班徽、班歌、班級公約、班級發展目標、學生個體發展目標、班級寄語等班級文化標誌,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍(20分)

四、有關事宜說明

1、班主任做好宣傳工作,發動全體師生廣泛參與。

2、為切實搞好並有力促進這項活動,使學生真正受到教育,不流於形式,學校將在2023年9月30日(星期二)下午3:30分年級評比、檢查,納入班級創優量化考核並在收假歸來公示、頒獎。

五、評比分工:

(一)七年級組:

組長:袁波

成員:八年級班主任

(二)八年級組:

組長:熊文波

成員:九年級班主任

(三)九年級組:

組長:李進

成員:七年級班主任

六、評比細則:

希望通過這一活動,使青槓坡中學的每乙個班級都成為每乙個學生成長的樂園,成為每乙個學生溫馨的家園,從而為學生建立乙個適合學習、生活、成長的良好氛圍。

思南縣青槓坡中學教務處

2023年9月28日

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