中小學教師心理健康培訓心得體會

只要教師具備了良好的心理素質，就會對學生產生人格上的影響，有利於建立良好的師生關係，有利於學生學習成績的提高。如果教師能隨時隨地運用心理健康教育知識對學生進行心理健康教育，其效果會更好。因此，教師不僅要具有健康的心理，還應具有心理健康教育的基本知識和意識。

我們當中有些教師缺乏對小學生心理健康教育重要性的認識，一味地只追求分數，忽略了學生的心理健康，他們把出現的這些心理問題看成是學生思想品德問題；有的教師雖然認識到了心理健康教育的重要性，卻認為是專職心理健康教育教師的事，與自己無關，類似思想觀念仍然普遍存在。因此，學校只有在小學生心理健康教育重要性有著充分認識的基礎上，教師才會有意識地培養其心理健康教育能力。

作為一線教師的我們，在對學生進行教育管理時，我們要想到他們是一位「受教育的孩子」，老師給他帶來的應該是慈母般的愛，多表揚學生，不要吝嗇自己的愛。尊重每個學生的個體差異，在教學中我會保持一顆健康，公平的心態，關注每個學生，善待每乙個學生，關心愛護自己的學生，讓孩子們在輕鬆愉快的課堂氛圍中健康快樂地成長是我最大的期望。