11汽車營銷1班
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張宇連續三周的實訓說長不長，我收穫了很多。對汽車有了新的了解，有了全新的認識。在以前就覺得汽車就是乙個代步工具，通過這次實訓才知道：
汽車就是乙個神奇的組合體，它的每個零件設計都有嚴格的要求，都不可出現差錯，否則就可能造成不可估量的災難。通過汽車結構拆裝實訓，進一步鞏固和掌握汽車的構造和原理。從整車、發動機、底盤及各系統、各總成開始認識汽車，經過拆裝實踐和舉一反三的思考，加深課堂教學中的理論知識的理解和鞏固。
在不斷掌握與鞏固傳統汽車基本結構和基礎理論的基礎上，加深對現代汽車結構和控制理論的知識，理解及追究。
在方勇老師的帶領下我們拆裝了萬向傳動裝置、驅動橋、轉向器、變速器、發動機、制動系統。我們認真完成拆裝，對著書本的拆裝步驟，一步一步的拆裝。在每次拆裝之前，老師都會要求我們認真看書，先認識了解每個系統的基本構造、功能。
每次上課，我都不知道老師上了什麼，因為我們在課堂上只能對著課本而沒有實物，課堂沒效率。實訓課不同，我們可以邊看書邊對著實體，不懂得就可以直接問老師。
在實訓中，我們首先拆的是萬向傳動裝置、驅動橋和轉向器，在拆萬向傳動裝置時，我們覺得很簡單，結果當老師在對這整車講解時 ，提出的問題我們都不清楚，這才知道我的書看的不到位，在拆轉向器的時候被老師批評了，因為我們見到螺絲就擰，完全沒有按照正確的步驟拆裝，這樣對部件是有很大的損害。我們做了檢討，在接下來的拆裝中我們仔細研究了汽車構造實訓指導。
接下來拆的是變速器。變速器的作用變速變扭，變速器分為自動變速器和手動變速器。剛拆開變速器的外殼，裡面全是齒輪，看著都頭暈，不知道從何入手。
後來請教了老師，在老師的指導和對書本的詳細研究下，了解了變速器的工作原理以及它的各元件。隨後我們便順利拆了所有的齒輪和軸，組員之間也討論學習了它們之間是如何工作的。拆裝完成後就明白了掛不同的檔時變速器是怎樣進行工作的了。
第三個專案拆裝發動機，發動機是汽車的「心臟」，也是汽車最基本也是最重要的組成部分。我們拆的是四缸汽油機，發動機的總體構造包括兩大機構六大系統。在這其中我們主要認識了曲柄連桿機構和配氣機構。
曲柄連桿機構由曲軸飛輪組和活塞連桿組。發動機的外表裝有發電機它有齒輪與飛輪相嚙合;發動機的各零件之間相接的很嚴密，而且各零件的精度也很高。在拆裝的時候，我們發現了許多剩下的螺絲，還有許多上錯的螺絲，我們把拆下的每一部件都做了標記並按順序擺好，然後按順序安裝。
在這個過程中，充分展現了我們組員的團結。
最後拆的是制動系統，我們拆的是鼓式制動器，之前老師和我們說過原理，所以拆和裝都很順利。
在這三周，我們不僅進行了動手操作認識汽車的各個構造，老師還給我們介紹了不少其他型別的部件。比如我們在拆卸手動變速器後，老師給我們介紹了自動變速器以及汽車的其他構造。老師還放了有關汽車各部件的**。
在這次拆裝實訓，我認識了各種工具並學會了正確使用各工具。我學會分析系統構成及繪製主要系統的簡圖。掌握了拆卸方法，結合實物進一步加深對總成結構作用的理解及零件裝合的方法。
了解車輛**的基本方法。通過這次實訓，初步學習和掌握汽車使用、汽車維護的知識和技能，為專業課程學習打基礎。在這個過程中，我們組組員精誠合作，團結一心，認真完成了老師布置的作業，並讓我明白了在今後的工作中要與同事團結合作。
我喜歡這次實訓課，它讓我對汽車有了不一樣的認識了解，是我對汽車改變了看法，使我真正認識到了發明汽車的發明家的偉大，以前只覺得沒什麼，現在的我對他們懷著敬意，到現在依然記得剛開始時老師講解汽車零部件的不同功能及鑄造成各種造型的原因時，我內心的震撼，心靈被觸動了，真正認識到了一顆螺絲的作用。
汽車拆裝實訓報告
一 實驗目的和任務 在指導老師的指導下，通過對各種典型發動機的觀察分析，並對一台多缸發動機的拆裝和主要部位檢察調整，熟悉車用發動機由哪些機構和系統組成，初步掌握發動機的基本工作原理，整機結構特點，拆裝要點，以及主要配合面的檢察部位和調整方法 二 實驗儀器 裝置及材料 供實驗用465或462汽油機一台...
汽車整車拆裝實訓報告
專業汽車電子技術 班級 z11006 姓名趙本峰 學號 29 2013年 5月 實驗一 發動機認識實習 一 實驗目的 1.掌握常用拆裝工具的名稱與使用方法。2.掌握發動機主要零部件名稱。3.了解發動機主要零部件相互位置關係。二 實驗裝置與工具 1.電噴發動機總成。2.常用拆裝工具。三 實驗報告 1....
汽車構造拆裝實訓報告要求
系別 專業 班級 姓名 學號 指導教師 桂玉濤 地點 汽車構造實驗室 時間 2014 2015學年第 1 學期第1 4周 目錄一 柴油發動機的拆裝 二 汽油發動機的拆裝 三 變速器的拆裝 四 驅動橋的拆裝 五 離合器的拆裝 前言 主要表達拆裝的目的 意義和作用。不少於 正文 不少於 汽車拆裝實訓 報...