一、聽的要求：
1. 要認真傾聽別人的發言邊聽邊做筆記。
2. 聽完之後再進行糾錯與評價等。
3. 聽取展示人發言的同時，也必須認真傾聽補充或糾錯同學的發言，可能他們的發言更有意義，做好記錄。
強化措施：
1. 可採取講故事，說主要內容。（可指派學生講或教師講也可放錄音等形式）
2. 做遊戲：猜謎語等。
二、說的要求：
1. 說話聲音要洪亮，語言簡明扼要，充滿自信，旁聽同學不要打斷講話人的發言，待說完之後方可進行糾錯或評價等。
2. 說話市可適當新增些肢體語言。
強化措施：
1. 小小演講比賽。
2. 自我介紹。
3. 禮貌用語訓練。（我認可xx的觀點；我同意他的說法。我還有補充*** 我展示的題目是***等）
三、讀的要求：
1. 字正腔圓，感情要豐富，聲音要洪亮。
2. 在讀文章時要結合閱讀訓練要求，讀出語音語調，讀出感情，停頓等。
3. 每人一天乙個故事，可安排在早自習上進行。
強化措施：
1. 朗讀比賽。
2. 講故事。
四、寫得要求：
1. 導學案上的字跡必須工整。
2. 預習筆記要用雙色筆。
3. 粉筆字要求大小規範，橫平豎直。（低年級可放鬆些要求。）
強化措施：
1. 粉筆字練習時可將黑板答成7——8厘公尺寬的筆記格進行練習。
2. 可採取粉筆字過關、比賽等形式進行強化訓練。
強化訓練 一
次北固山下 中考題 2016年三明市 閱讀下面詩歌，回答7 8題。5分 次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。7.這是一首抒寫的五言律詩。2分 8.下面對這首詩歌理解分析不正確的一項是 3分 a.首聯以對偶句發端，點明詩人出...
加強強化訓練
實施強化訓練，提公升教育教學質量 一 強化訓練的本質 是實施以考代練 教考結合 先學後教的具體體現，是總複習中的乙個重要環節。二 強化訓練的作用 1 通過一定數量的強化訓練，能使學生及時消化課本基礎知識，掌握解題技巧，提高解題能力，錘煉心理品質，養成良好的考試習慣，增強應考能力，在短期內大幅提高學生...
化學強化訓練
c d點時，c ch3coo c ch3cooh c na d c點時，c ch3coo c na c h c oh 11 已知a b c d之間的轉化關係如右圖所示。下列說法正確的是 a 若a為fe，d為氫氣，則b一定為酸 b 若a d為化合物，b為水，則c一定是氣體單質 c 若a b c d均為...