2004—2005學年第一學期
隨著時間的流逝，轉眼一學期又過去了。新課程進入我校已兩個學年了，它猶如一股春風，為我們的教育注入了新機，也給我們帶來了嶄新的教學舞台。期末臨近，回想這學期以來的教學工作，感覺真累，但也伴隨著收穫的快樂。
這學期以來，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工作。定期做好工作總結，總結教學經驗，把經驗點滴投入教學中，充分發揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、猜測、**、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識，使美術學習活動成為乙個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。
努力貼切當前美術課程改革的重要理念。
本學期，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。
一、 認真備課，
根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二． 加強上課技能，提高教學質量。
使講解清晰化，條理簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上美術課，就連以前極討厭美術的學生都樂於上課了。
二、 虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
三、 認真批改作業：
布置作業做到有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時將優秀的學生美術作品進行展覽，以激發學生的創作熱情。
總之，在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和藝術的養料，在美術教材和生活教材的結合中，開闢了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足，眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學生由於年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而有些班級裡就有了兩個極端的現象。
當然，今後我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。
美術教學工作總結
歲月如梭，轉眼乙個學期過去了。在這乙個學期中，根據我校的實際需要，對乙個學期中的美術課教學工作總結如下 一 思想政治 忠誠於黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。二 教學工作 在教育教學工作中，遵循美術教育原則，根據學...
美術教學工作總結
2011 2012學年度第一學期 冶曉芬教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗乙個教師工作成敗的關鍵，本學期由於學校實際工作需要，我承擔了學前教育部的美術專業教育教學工作，現對半年的美術教學進行工作總結如下 一 師德表現 關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重自身的政治理...
美術教學工作總結
本學期本人任初二年級的美術教學工作 高三美術高考輔導工作 以及任初中部美術教學備課組組長。工作中本人盡職盡責，並很好的完成了所在崗位的工作。依常規教學，盡力豐富課堂教學的內容，比如對教材安排較多內容的陶瓷單元，除了課堂欣賞，與動手畫畫外，為了更好的理解教材，在校領導 級長與班主任的支援下，我組織全年...